【专题】党的群众路线教育实践活动

　　省市委赴衢江区督导组在组按照中央、省委和市委“高起点谋划、高标准定位、高要求落实”的工作思路，从严督导助推衢江区教育实践活动开好局。

　　一是用高起点树靶。在全区教育实践活动工作会议上，督导组长卢嘉三提出要统一认识、扎实工作、用高起点树靶，确保教育实践活动扎实推进。会后立即召开教育实践活动培训会议，明确督导组职责，学习领会《中共浙江省委党的群众路线教育活动不走过场的基本要求》等重要文件精神，审议《衢江区党的群众路线教育实践活动督导手册》并提出具体建议，完成与衢江区督导组的具体工作对接。

　　二是对低标准喊停。“我觉得你对问题分析还不够深入，我们下次再谈”，这样的场景在过去并不多见，但在浙江教育实践活动省委督导组的约谈工作中，却时有发生。督导组提高谈话标准，确保谈话质量，对个别党员干部在谈话中查摆问题不到位，自我剖析不深刻等问题及时叫停；对“大概”、“可能”、“也许”这样的含糊字眼做到免疫；对谈话就是走过场，只谈成绩不谈不足等抱有旧思想的个别干部要求重谈，真正把“四风”问题找准、确保谈话工作不浮于表面。

　　三是抬高要求落实。为保证工作扎实推进，严格落实。省委、市委督导组紧扣《赴衢江区督导组工作方案》，明确32个具体环节，结合区委之前发放的调查问卷2000余份，整合梳理，制定具体的工作方案。在个别谈话工作中，督导组专门制定《个别谈话工作方案》，谈话对象涉及领导干部、部门“一把手”48人及谈话时间的安排，反复与衢江区委对接。个别谈话工作方案形成后，督导组及时向衢江区委通报并下发个别谈话预告，将“四风”问题集中分类成24条具体表现形式，要求党员干部逐条对照，写好谈话材料。