是好老师也是好“家长”

　　同学们告诉记者，每次考完试，叶老师总会变成试卷的“研究员”，班上每一名学生的试卷都会在她的细细分析下找出关键的缺陷，并通过一对一的探讨，为同学们找到解决的办法、进步的道路。“我们每次成绩出来后，叶老师就会把我们挨个地叫去交流，她会因材施教地给我们指出自身的缺陷，以及该如何突破、努力。”同学徐海凤说，在叶老师的督促下，班上同学的挂科率总是全年级最少的。

　　对学习上的尽职尽责，叶老师是当之无愧的好老师，对学生们生活上无微不至的照顾，叶老师又好像一名好“家长”。“过节会给我们礼物，天冷了会发短信提醒加衣……”彭晓同学说，这样的事时常发生在她和其他同学身上。

　　谈到叶老师的好，在场的苗瑞同学若有所思，眼泪也不停在眼睛打转，似乎有话要说。“前段时间在寝室接到了奶奶去世的消息，我第一次经历亲人的生死离别，当时真的特别崩溃。”苗瑞说，无助的她除了不停地哭，唯一能想到的就是给叶老师打电话。“大晚上的，叶老师接了电话马上就赶了过来，帮忙订票回家、安抚我的情绪，如果不是她，我真的不知道怎么办。”苗瑞说，由于自己走得急，叶老师临时自费给了她600元，担心自己情绪不稳定，叶老师又安排了几位同学陪着回家。

　　声音

　　她对学生的关爱无微不至

　　“叶老师是一个很注重细节的人，她对学生的关爱的确是无微不至，过年为学生发红包只是她表达关爱的其中一种方式而已。”西南大学数学与统计学院团委书记冉思燕说，学生寝室什么缺了、什么坏了，叶老师只要发现，就会自费去帮忙改造，就连学生寝室的访问簿上也满满地都是她的名字。“从她身上，我也学到了很多东西。”

　　西南大学数学与统计学院2012级1班近世代数专业老师刘健军也说，叶老师是一个特别尽职尽责的班主任。“她向我了解学生上课、考勤以及学习的情况总是最频繁的。”

　　袁同学本是一名叛逆的男生，他眼中的叶老师就像亲人一样体贴入微。“以前我跟父亲的关系不太好，进了叶老师这一班后，她不停地劝导我，我和父亲的关系才慢慢好起来。”袁同学说，其实一开始他对叶老师是比较抵触的，觉得叶老师是多管闲事。“尽管我不怎么搭理她，她都不放弃，渐渐的，她说的道理我竟然都听进去了！”袁同学表示，他现在明白父亲只是用另一种方式在表达他的爱，两人的亲情之路也走上了正轨。

　　专家

　　真心关爱必能得到真心回馈

　　西南大学教育学部教授廖其发说：“班主任与学生之间本就应该保持亲近的关系，像叶老师这样，同学们与她没有距离感，不仅令师生之间的相处变得更融洽，也能让班级的氛围变得特别和谐温馨。”

　　廖其发说，作为老师或班主任，只要真心诚意地对待学生、关爱学生，就肯定能得到来自学生的回馈，这是一种良性循环。不过，廖其发也称，教育的基础是真心相待，但每个老师和班主任都有不同的教育方式，叶老师无微不至地关爱学生值得学习，但物质鼓励就不提倡争相效仿。“每个人的教育观念不同，用各自力所能及的方法来教育学生，老师们其实就是八仙过海各显神通了。”记者郑旭鹏