随着珠算列入世界非遗，小学教育阶段对珠算的重视程度也越来越高。记者昨从市教育部门获悉，自从今年年初我市有6所小学成为全省首批珠算试点学校后，年中，我市又增加了7所小学为市级珠算试点学校。目前，珠算已经从一年级拓展到二年级，全市共有3649名小学生“重拾”算盘。另外，珠算课将从去年秋学期入学的一年级小学生起，逐步拓展到小学全年级。

　　1、珠算课从有到无再到有

　　我市13所小学试点珠算

　　过去，珠算是小学的一门基础课程，2001年前后，它逐渐被计算器取代。四季园小学校长江为军回忆说，那时候只看到了计算器可以帮助小学生探究大数目规律的作用，而忽略了珠算的价值。从2001年到2011年，珠算在小学教育阶段空白了十年。

　　江为军告诉记者，直到珠算开始申遗，才重新引起人们的注意。大家发现珠算不仅仅是一种计算工具，更是一种开发小学生思维的方式。“从2011版新课标开始，珠算重新被重视起来，并且要求在我们的教学中有所体现。”

　　随后，我省成为最早开始“恢复”珠算的地区之一。根据2011版新课标，全省共有100所学校开始试点珠心算教学。今年年初，我市6所小学成功入围，分别是广陵小学、四季园小学、江都区丁伙小学、高邮市城北实验小学、仪征市实验小学(西校区)和宝应县泰山小学。

　　“今年6月起，我们又有7所小学成为市级珠算试点学校。”市教育局基教处副处长陈月明告诉记者。“我们是全省首个有市级试点学校的城市。”这7所小学分别是邗江运西小学、广陵新坝小学、开发区三元桥小学、江都仙女小学、宝应实验小学、高邮北海小学和仪征真州小学。

　　目前，我市共有一二年级3649名小学生开始学习珠算。

　　2、珠算多结合数学教学

　　首批试点生已能熟练加减

　　那么，珠心算怎么教学呢？陈月明介绍，学校采取兴趣小组或课外课的形式来教珠心算。同时，因其与数学学科“衣钵相传”，学校还采取了与数学教学有机结合来教的方法。“珠心算是数学的一部分，而不是数学课的一部分。”陈月明强调说，“它是一种锻炼少年儿童思维的方法，也符合他们的发展特点。”

　　“我们从2012年秋学期就开始试点，第一批试点的小学生已经学习了一年。”试点学校之一的四季园小学校长江为军介绍，目前，学生们能用算盘熟练地进行加法和减法运算。

　　为了提高珠心算教学的实效性，江为军介绍，学校从一年级数学课专门拿出五分钟进行珠心算常规练习，并结合数学教材进行有机整合。“我们的做法是全面跟部分结合。”江为军称，“珠心算本来就涉及数学的计算，所以把珠心算放在数学课中，与教材整合。”据悉，我市试点学校多将珠心算与数学课做紧密融合。

　　另外，以四季园小学为例，每天下午有25分钟的校本课进行珠心算教学，还与学校社团课整合，成立了珠心算社，供对此感兴趣的学生交流、学习，以充分利用课外时间加强训练。各试点小学为了方便珠心算的教学交流，还专门设立了一个QQ聊天群，老师们可以针对教学过程中遇到的问题进行讨论交流。

　　3、算盘课本均免费提供

　　一至六年级将逐步全覆盖

　　珠算课的课本和算盘从哪里来？记者从市教育部门了解到，目前珠心算课本与算盘都由市政府财政支持。一二年级的小学生们不但有免费的课本使用，还可以领取免费的算盘。并且，算盘不但可在学校使用，还可以带回家。

　　不过，令同为数学教师的江为军略尴尬的是，许多数学老师曾经都学过珠算，但因生疏多年，如今已经不怎么熟练了。为了能给孩子们教好珠算，不少老师“回炉”重修。“一二年级的珠心算老师在授课之前都会进行培训，并利用暑假期间到南京参加省里的珠心算活动和座谈会，尽量早日上手。”记者看到，一些数学教师闲暇时分，也在教室里拨着算盘练习。

　　珠心算课程会否考试？答案是否定的。江为军表示，珠算更重要的是作为一种兴趣和锻炼手脑并用能力的工具。“不会考试，也不会留作业。对一二年级的学生来说，本来就没有回家作业。我觉得算盘对他们而言更像是一种玩具，他们可以通过多接触喜欢上它。”

　　据悉，未来一至六年级的小学生都将陆续接触珠算课。“珠算和珠心算不同，希望学生通过珠算，从打算盘变成脑中有算盘，真正能够学会心算。我们开设的课程需要学生不断学习，它将贯穿整个小学教育。”江为军说。

　　记者也了解到，目前学习珠算的学生水平上略有差异，有的学生已经很熟练，能脱离算盘进行简单的加减，有的学生还稍显不足。未来，珠算课有望成为我市小学生的必修课。