“我诅咒XXX，考试这个样子”、“我诅咒XXX，不会做作业”……这些话不是影视剧作里的台词，而是备受小学生宠爱的“诅咒卡”。

　　与冬日萧条街景不同的是，28日，记者走访发现郑州市区几所小学附近商店里的“校园诅咒卡”十分热销。众多卡通造型的“诅咒卡”均摆放在显眼位置，店老板们均承认此卡畅销，但对于买主是谁却闪烁其词。

　　但见五颜六色的包装盒上写着“校园诅咒卡”等字样，诅咒卡功能为“缓解不开心情绪，彻底毁三观”等，适用人群为“高压状态、无节操无下限、重口味者”。卡通人物表情夸张、搞怪，诅咒内容五花八门、千奇百怪。每张卡均留有空白处，受访店主和小学生均称，空白处是专门用来填写被诅咒的名字。

　　“我们班里有很多同学都买过。”一位受访的小学生说，在卡上写讨厌的同学、老师名字，“如果有人给我写我会不开心、难过，我也会用这个‘反击’。”

　　这种“诅咒卡”甫一曝光，便遭到网民的吐槽，有网民指责此卡是在“摧残儿童的心性”。一些家长和教师亦对此持反对和质疑态度。

　　“现在孩子接触的负面东西比较多，张口闭口都是与他们年龄不符的话，”一位家长担忧，“应该给孩子弄健康一点，活泼一点的，有益于健康的儿童玩具。”

　　“这种现象应当警惕。”郑州大学公共管理学院教授纪德尚表示，切勿忽视这种不良玩具带来的“精神污染”，如果不及时加以制止和正能量的引导会让孩子们误入极端的思想，应尽可能从源头处避免孩子接触。

　　国家级心理咨询师蔡劲林分析认为，小学生宠爱“诅咒卡”的原因，一方面是儿童出于好奇心会崇拜神秘力量，其次是孩子在这个年龄阶段没有能力解决困惑，因而会寄托于所谓的灵异力量帮助自己。

　　蔡劲林建议，作为学校在发现类似现象时应以班级为单位，组织沙龙探讨活动来引导孩子正确认识此类玩具的消极意义；同时，家长应该经常关注孩子的动向和情绪，鼓励孩子去真实表达自己的情绪和感受。

　　不过，郑州金燕小学校长马朝晖则认为，“诅咒卡”是孩子们之间一种恶作剧式的小玩笑，可以采用换位思考的方法，让学生感受到使用此卡是对别人的一种不尊重，一种不文明的行为。(完)