主动带孩子的爸爸不到20％ 男性教育不足
浙江在线衢州频道 时间：
2013-10-15 09:33:20
40多个孩子，几年来到学校来开过家长会的爸爸，只有个位数。“满打满算吧，主要负责孩子的学习和生活的爸爸，不足20%。”南京一小学班主任说，但是班上孩子们的爸爸在填写的基本情况表中，都呈现了非常好的教育背景。“博士都有好几位，硕士很多。”
这位老师感叹，一些事业成功的父亲，既不和孩子分享他们的学习经验，也不分享自己奋斗过程的经验。“一些孩子会说，不怎么见到爸爸，但想买什么，爸爸肯定掏钱。”孩子们甚至认为，爸爸的主要作用就是赚钱给自己和妈妈花。
但是，最近，网上有一项调查称，爸爸的阳刚之气可以让孩子更聪明。这项调查是耶鲁大学的科学家持续12年，从婴儿到十几岁的孩子各个年龄段进行跟踪调查所得出的结果。
男性的特点往往是坚韧、大胆、果断、自信、豪爽、独立，这些对于女性来说略显薄弱，这就显示出了男性教育所不能替代的作用。而且男性更自立、喜欢冒险、爱运动、动手能力比较强，男性的探索精神也比较强等等。这些尝试可能让孩子遭遇挫折，从而锻炼各方面的能力。
尤其在国内，家庭教育已经到了必须强化男性的教育，改变男性教育不足，女性教育过剩的时候了。
据脑科学研究的成果表明，智商更多是受遗传影响，所以说爸爸带大的孩子一定会智商高，值得商榷。但爸爸带孩子益处多却是无庸置疑的，男性的心胸相对开阔，遇到问题考虑得更周全，这些社会能力，值得教给孩子。
来源：
银川晚报
作者：
编辑：
刘彩娟
