现状
市内学校全面开设书法课
昨日，市教委基教处相关人士介绍，从2009年起，教育部就要求全市的中小学全面开设书法课程，而且义务教育阶段的书法课每周都会安排一到两个课时，且纳入课程表中。还鼓励条件好的学校能够开设特色的书法课程，例如练习毛笔字、钢笔字等，每天下午至少要有一节书法课。市教委还确定新牌坊小学、重庆八中等60所学校为首批重庆市“书法教育试点学校”。
重庆市渝中区人和街小学校办公室负责人告诉记者，学校按照市教委的要求开设了书法课，每周一节，但是书法课不考试。人民小学的林老师告诉记者，该校也开设了书法课，其中分为三个层次：一是课堂内由语文老师指导，二是学校社团开设“兴趣提高班”，三是学校组织的书法大赛。林老师认为，作为老师应该把学生书写的整洁度、方正度以及字体的大小作为批改作业的指标，因为学生字写得好不好是一种态度的体现。
和小学相比，中学的书法课更强调在家里的练习。昨日，重庆市第一中学的乔老师告诉记者，由于中学功课较忙，所以学校要求学生尽量在家多做练习。重庆市第二十九中学德育处副主任杨清雁也表示，和小学生相比，中学生的自律性更强，再加上学校课程也比较紧张，所以练字的工作都在家里展开，但是学校作为文化的载体，学校鼓励学生多写字、练字，因为它对学生整体的气质和毅力提升有很好的帮助。
观点
疏于用笔易得失写症
昨日，记者联系上重庆市协和心理顾问事务所所长、社会学家谭刚强。他认为，网友的“晒字”活动是一种文化性的自娱自乐，对于字写得漂亮的人来说，“晒字”既是一种自我的展示，也是一个寻找美字友邻的平台。
“当前让大家‘写字’能力退化的原因很多”，谭刚强表示，在这个快节奏的时代，为了节省时间，以及迎合“无纸化”办公，越来越多的人开始使用键盘输入法，这就在一定程度上导致了人们对字形结构的生疏，也就是一种“电脑失写症”。其次，因为大家对用笔写字的重视度不够，没有经常练习，所以写起字来会感觉很别扭。“其实用笔写字的好处还挺多的，例如可以活动手腕，达到健身的目的”。
有网友提出“用电脑手写板或者手机触屏输入字体算不算练字”？对此，谭刚强认为，这只能替代和弥补用笔书写的部分功能，用手指书写或者用电脑手写笔书写，都没有用硬笔书写时接触点那么精确，更不能完成传统的笔画习惯。
