钱江晚报9月4日刊登了一篇文章《在家上学的15岁男孩,要考法学博士》,15岁男孩刘如松在读小学阶段,连跳两级。昨天,有家长打进电话,向记者提出疑问:现在读书,还能跳级吗?
这个问题,还真把记者给难住了。记者跑教育12年,从来没有碰到过跳级的学生。记者又给杭城很多小学校长打了电话,他们都说没碰到过跳级的学生。这让记者也和家长一样疑惑了,现在的义务教育阶段,跳级应该是不允许了吧?
不过,当记者查阅了相关文件后发现,跳级虽然难,但还是允许的。
跳级允许
留级原则上不允许
浙江省2005年发的《浙江省义务教育阶段学生学籍管理办法》中,第八章第三十二条中对“跳级”做出了明确规定:小学和初中学生,在德智体等方面全面发展,学业成绩特别优异,能达到上一级水平,由学生本人及其法定监护人提出跳级申请,经学校批准,可予以跳级。跳级应在学年度开始时进行。毕业班学生不予跳级。
管理办法中对留级做出了规定,原则上不留级。
《浙江省义务教育阶段学生学籍管理办法》第三十三条:小学、初中原则上实行不留级制度。极个别学生确因学习困难,可由学生本人及其法定监护人提出申请报告,经学校批准,予以留级。学校要将留级生情况报主管教育行政部门备案。
第三十四条规定,严格控制留级学生数量,原则上留级率控制在0.5%以内,初中毕业班学生一律不留级。按一个年级200人,以0.5%比例算,一个年级最多可留级1人。
现在的中小学
跳级的学生极个别
记者给杭城很多小学的校长打了电话,他们都说没碰到过跳级的学生。记者又给几位老校长打电话,他们也想了很久,才从记忆库里搜寻到一两个。
采荷二小老校长孙小芙,在学校待了22年,她回忆说:“有一个,是从二年级跳到四年级的,是个男孩子,他爸爸是大学老师,天天盯牢我,要让孩子跳级,后来我用三年级下的试卷考了考他,语文80多分,数学90分,觉得应该能跟上四年级的教学,就让他跳了。”
孙小芙说,那已经是很多年前的事情了,这个男孩子原来在班级里一直排第一第二名,他爸爸说,孩子上课不听了,都懂了,想给孩子来点新鲜的,就让他跳级吧。跳了级,男孩在班里排前10名,但一直没能进入第一第二名。“后来我还跟家长专门讨论过这个问题,觉得如果不跳级,孩子每次考试拿第一,自信心会很强,以后做什么事都信心满满的。”
杭州学军小学老校长杨一青,也想了老半天,才想起有这么一个孩子,家长是杭大中文系一位老师。“我当校长20多年,没碰到过,那是校长以前的事了。”
这个男孩从三年级跳到五年级,学习跟上了,但不突出。
家长让孩子跳级
希望保持竞争优势
杨一青说,他接触过很多家长,他们的孩子优秀,跳级也是没问题的,“但他们没有选择这样做,因为有一个现实问题,孩子都是在同一年龄段里竞争的,杭外保送、中考等,都择优录取,孩子本来在班级里名列前茅,竞争力很大,一旦跳级了,跟比他大一岁的孩子一起学习,能跟上,但不一定有竞争优势。”
所以,现在家长都不愿意冒这个险。他们的孩子如果学有余力,就选择到外面参加提高班,让孩子的竞争力变得更强。
杨一青的个人观点是,特别优秀的孩子,是可以跳级的,“我们孩子的学习,不要仅盯着升学,如果孩子的学习水平,已经达到了更高一级,为什么不跳级呢?9年义务教育8年完成,从教育成本的角度看,可以节省投入、孩子学习的时间、家长付出的精力等。”
孙小芙也觉得,如果孩子真的很好,坐在课堂上无聊,跳级也无妨,可以增加新鲜感。“不过,对于男孩来说要谨慎,男孩本来比女孩晚成熟,如果再跳一级,越发显得稚嫩了。”