“我们很难用一个统一的模式来培养所有的人，每个人都应该找到适合自己发展的道路。”昨天，上海纽约大学校长俞立中在主题为“今天需要怎样的大学”的第五届新解放教育讲坛上，告诉在坐的中学生们，我们需要各种类型的大学、多样化的办学模式来培养人才。
第五届新解放教育讲坛由上海市教育委员会和解放日报报业集团联合主办，新闻晚报和格致中学共同承办，参加本次讲坛的演讲嘉宾为上海纽约大学校长俞立中教授和复旦大学复旦学院院长吴晓明教授。来自本市50多所实验性示范性中学的近400名学生会成员与来自大学的专家学者进行了交流。
上纽大校长俞立中：这个问题没有标准答案
俞立中认为，对于“今天需要怎样的大学”这个问题，没有什么标准答案，每个人都可以发表自己的意见。在他看来，上大学已经不是很小一部分人追求的梦想，在上海，大部分的中学生，只要他愿意上大学，都有机会。关键是，大学如何培养创新人才。
俞立中说，首先，他现在最常思考的问题是，大学教育需要培养学生哪些方面的素养，使我们的学生能够在未来发展的道路上走得更快一点、更顺一点。我们要培养的是有创新力的世界公民，能够在不同文化背景下游刃有余。“我们的孩子从很小开始，就在一个标准答案的解题过程中成长，我们永远探索的是一个标准答案。回答任何问题，都希望用一句话来定义。所以，我们需要培养学生探索各种问题的好奇心。”
第二，培养学生的学习兴趣。不是简单为了考上一所好高中、好大学，选择一个好专业，满足父母的期待而被动地学，而是因兴趣而主动地学。第三是培养实践探索精神。最后是跨学科的基础。他说，“今天随着科学的发展，学科越分越细，但是实际上，我们面对的问题需要多学科协同来解决。我们的学生怎么样去建立跨学科的思维，用不同学科的知识结合起来解决问题，这也是我们人才培养的一个重要内容”。
复旦学院院长吴晓明：学术、思想与担当
吴晓明认为，今天所需要的大学，需要有三个基本面。
其一是综合的学术。他说，大学不是职业培训学校，它要有各种知识的分化发展，同时要求把分化的知识综合起来，所以，大学最基本的方面就是成为学术综合地。
其二是批判之思想。吴晓明说，大学不止是知识的原意，还是思想的殿堂。博学不等于智慧，孔子说的“学而不思则罔”，学是学习，思是思想的智慧。波尔曾经问他的学生“你们整天干什么”，学生说“非常忙，不在图书馆就是在实验室”。波尔问了一个发人深省的问题：“你们用什么时间来思考？”这是很重要的问题。“中国学生学习的虔诚程度是第一流的，但是在学习的过程当中，如何培养自己的批判思想很关键。”
最后是社会的担当。这三点必须在教书育人的整个过程中得到实践。
在场学生：想进引领时代潮流的大学
一名现场的学生提出，我们更需要讨论的是，今天需要怎样的中学教育，因为怎样的中学教育才决定中学生应该怎样去思考“今天需要怎样的大学”。俞立中认为，高等教育改革可以带动中学的改革，现在高中面临的是高考问题，家长对高中的评价是以高考入学率为标准的。但是如果大学对学生选拔标准发生变化，除了学习成绩好以外，还看中各方面的素养，那么中学也就会按照这样的一种人才选拔标准来调整它的培养方式和培养目标。
现场的来自本市50多所实验性示范性中学的近400名学生会成员参与了讨论。一些学生提出，想进入一所多文化型的大学、尊重学生爱好的大学、不失纯粹的大学、可以自由进行学术探讨的大学。也有学生希望进入一所并不是适应时代潮流、而是引领时代潮流的大学。
一名现场的女生则提出，希望大学的老师不要仅仅把自己当成是老师，而是可以当朋友，可以当同学，也可以当父母。
