8月14日，重点高校自主招生信息平台发布2013年“七大名校”自主招生浙江省高中学校分析报告，衢州二中入围“七大名校”学生22名，在全省596所普高中位列第13位，居金衢丽之首。此前，衢州二中已分获北京大学中学校长实名推荐学校和清华大学新百年领军计划学校资格，全省这样的“双料学校”仅9所。几年来衢州二中影响力的稳步提升，正是该校“幸福读书”理念下的“放养式”教育结出的丰硕果实。
衢州市首位由校长实名推荐上北大的二中学生何诗航家长深有感触地说，衢州二中让学生成为学习的主导者、参与者、思考者，传统管制式、灌输式教育方式被交流式、启发式、互动式的教育模式所替代。除“七大名校”外，今年二中另有4名学生分别被新加坡国立大学、香港中文大学、香港科技大学、香港城市大学等4所海外知名大学录取。
“没有好的升学成绩就没有学校的今天，没有好的校园文化就没有学校的明天。”这是衢州二中的“学校名言”。学校不仅关心看得见的分数，更关注分数以外的东西。培养学生的自主学习能力，一直是该校的办学特色。学校善于通过唤醒教育和激励教育，激发学生学习的内驱力。通过以活动为载体，丰富学生的校园生活。该校还专门配备心理健康老师，组成一个团队，“师生聊坊”每天开放，关注学生的身心健康。每个年级组都设有一个信箱，学生有什么需求，通过信箱沟通就能及时得到反馈，形成良性的师生互动。
衢州二中有个口号叫“建设伟大的图书馆”。“伟大”不在于楼有多高，而在于吸引力。学校图书馆有20万册各类藏书，学生可以自由取阅。每当周末，拥有1000多个座位的图书馆座无虚席。学生在这里进一步开阔了视野，增长了知识。二中践行着这样一个新的观念：教科书已经不是学生的世界了，世界才是学生的教科书。
该校于2011年建立衢州市创新人才培养基地，直接与北大、清华接轨，邀请科学家、教授来校讲学，搭建起学生与北大、清华教授面对面交流学习的平台。同时，不让“最后一名”学生失去学习信心，通过师生结对的方式，关注每门学科的后进生，给予他们上课提问优先、作业面批等特殊关怀。。
