预测
我省文科生比例将继续小幅下降
事实上，分数线“文高理低”，招生计划“理多文少”的情况，在全国范围内都比较普遍。
有人建议，高校应该增加文科招生计划，让更多文科学生有机会上“好学校”。对此，专家表示，高校的学科建设必须符合经济发展和社会现状，每年用人市场对理科生的岗位需求更大，如果盲目扩招文科生，可能造成越来越多的大学生刚毕业就失业。上海市教育考试院副院长刘玉祥就认为，高校文科生与理科生最理想的比例应是3:7，文科生占比最高不能超过1/3。
我省相关招考专家表示，随着综合类高校越来越多，理科生招生计划确实会比文科多，因此给考生和家长造成“文科比理科更难考”的印象。今后几年，我省文科生的比例可能还会小幅下降，并稳定在相应的水平上。
有教育专家指出，从二三十年前流行的“学好数理化，走遍天下都不怕”，到十年前的文科热，再到如今文科生面临更多竞争压力。这其中的转变最终还是由经济发展和社会需求决定的。因此，高校的招生学科和结构最终还是要交由市场来调节。
建议
选择分科别太功利首先看兴趣
记者了解到，我省高中一般在高一下学期期末或高二上学期开学阶段就进行文理分科，学校基本不设门槛限制，读文科还是理科全凭学生个人意愿，但学校老师会配合家长为学生提供分科建议。
江西师大附中高三年级班主任刘老师表示，现在考生和家长普遍认为文科比理科更好学，整体成绩较弱的学生大多会选择学起来“更轻松”的文科。“抱着这种想法选择文科的学生非常多，他们对个人兴趣、爱好、今后就业等因素考虑得较少，可以说是‘被文科’。”刘老师认为，从近年的高考看，文科早已脱离了死记硬背的教学和考试模式，“文科好学”存在一定的认识误区。
南昌县莲塘一中高三年级班主任熊老师告诉记者，文科对一些分数相对中等偏低的学生来说确实更有吸引力，该校每年都会有十余位学生从理科转学文科，但很少有学生从文科转学理科。
在面临分科的选择时，究竟要怎么选？熊老师建议，学生应该从兴趣、特长、志向、成绩几方面综合考虑。无论选文还是选理，兴趣是第一前提。有了兴趣，才有学习的动力。特长能使学生的学习得心应手，这也是分科选择的重要依据。同时，学生应明确自己今后想从事的职业，选择和自己志向接近的学科。当然，成绩也是文理分科中非常实际的依据，了解自己各科成绩的竞争力也是非常重要的。
