在漫长的暑假期间，拥有丰富好玩游戏的电子产品成了许多青少年的最好“伙伴”；在少数家庭中，玩游戏的时间甚至成了“换取”孩子做其他事情的“筹码”。
上网时间成“筹码”
这个暑假，家住柳州市东环大道的蔡女士一直在为儿子迷恋网络游戏而烦恼：“我是想让孩子出去多学点东西，分散他的注意力，但现在要他做点什么都只能拿上网时间跟他交换。”
上午去上游泳培训课可获得一个小时的上网时间，下午在小区内完成3圈的跑步可获得半个小时的上网时间，按时吃感冒药增加20分钟，帮忙做些小家务活再抵换15分钟……以上这些，都是蔡和儿子小浩之间达成的交换“协议”。
小浩今年8岁，下个学期开学就上小学二年级了，学习成绩不错的他，惟一让父母有些担心的就是他特别喜欢玩网络小游戏，且平时只要有空闲，他都是趴在电脑前“奋战”在游戏中。还在放暑假前，小浩就想好了，要利用这个假期将自己的游戏等级大大提升一下。
蔡本想利用假期时间，好好培养一下小浩其他方面的爱好，以缓解孩子对网络游戏的沉迷。但之后她发现无论自己怎么劝说，小浩对她的假期安排都不“感冒”，只有在她提出“交换”上网时间后，孩子才欣然接受。
“我现在陷入死循环了，现在要他干什么，他都要求我给他增加上网时间，孩子每天玩游戏的时间还是很长。”蔡无奈地说。
而当被问及为什么这么喜欢玩网络游戏时，一脸稚气的小浩正色道：“我们班同学都爱玩，你们大人是不懂的。”
有原则的引导是良方
实际上，类似小浩这样沉迷于电子产品的青少年并不鲜见。在某培训机构的一个少儿兴趣班中，记者做了个小调查，该班的23名学生中，经常玩网络游戏、手机游戏的有21名，而暑假期间每天玩游戏的时间超过4个小时的有15人。
“这个时代，青少年喜欢玩电子游戏很正常，如果要控制孩子合理使用电子产品，家长有原则地引导是最好的办法。”柳州市心理协会会长谢静如是说。暑假期间，谢静也接到过不少家长的求助，询问如何能够让孩子减轻对电子产品的依赖。
“青少年的心理还不稳定，他们很容易沉迷于某一项事物，想要让孩子减轻对电子产品的依赖，我认为家长简单粗暴地干预不可取，但他们必须要讲原则。”谢静说。
谢静表示，在为孩子购买或者允许他们使用电子产品之前，家长就应该跟孩子约定好合理的使用时长及使用时段，并在之后坚持原则、照章执行；长期坚持下来，孩子才会接受父母的合理安排，并自然养成良好的使用习惯。
