今年9月，杭州江干区将有4个“新教育共同体”亮相。
采荷二小和位于丁桥区块的丁荷小学建成“名校新校共同体”；凯旋区块的景芳中学、南肖埠小学、春芽实验学校、茅以升实验学校、景华小学将实施整体打造，成立“区域联盟共同体”凯旋教育集团；位于城东新城笕桥区块、彭埠区块的笕桥小学、夏衍小学、彭埠二小、天成教育集团等四所学校组成“教师研训共同体”城市新区教师研训联盟；机场路中学原址进行校舍改扩建，并更名为浙江师范大学附属笕桥实验中学，与浙师大成为“院校合作共同体”。
丁荷小学下半年投入使用
今年9月，位于丁桥大塘的杭州市丁荷小学将正式开学。丁荷小学将纳入采荷二小教育集团整体管理，以“名校新校”教育共同体办学。
采荷二小教育集团校长俞晴介绍说，丁荷小学是按36个班配置的小班化学校，学校将依托采二教育集团的人文管理、教育资源、师资力量，办学的起点很高。目前，已有20名教师，都是本科以上学历，其中硕士研究生3名，特级教师1名，中学高级教师2名，杭州市教坛新秀1名，区骨干教师1名，还有采二教育集团的骨干教师加盟。从今年3月开始，新招聘的这些老师已经进驻采二全面了解学校文化，进行深度融合。
俞校长介绍，丁荷小学将开设英语口语短课，并逐步引进外教。另外，学校正规划建设高标准的开放式阅读吧，添置图书、电子阅读物、阅读机等。“阅读吧实行自助式管理，开放式阅读，全天候对师生开放。借助良好的阅读，为学生人文素养的提升奠定基础。”俞校长说。
凯旋区块5所小学可“择校”
凯旋区块的景芳中学、南肖埠小学、春芽实验学校、茅以升实验学校、景华小学，今年下半年将成立一个“区域联盟共同体”凯旋教育集团。
这几个学校规模小、校间距离短、办学特色显著，成立集团后，将与华师大基础教育改革与发展研究所开展六大领域的合作，包括凯旋教育集团顶层设计、区域共享课程开发、举办凯旋教育发展论坛、学校教科研订单式指导、集团初小衔接研究等。
江干区教育局相关负责人介绍，这个区域联盟将推进“教师联聘、学生联招、特色联建、活动联合”模式，实现互补共赢。
比如，今年下半年，这个区块会尝试“学生联招”的方式，设置一个大学区，学生可以在这个大学区内，根据自己的特长选择学校，“给孩子提供更多的选择权”。这个区域的学生，可以享受到共同体学校的各种特色课程(比如春芽实验学校的书法特色、南肖埠小学的国际象棋特色)。师生可以通过“走校”的方式，进入共同体学校进行特色课程学习或实施远程教学。
机场路中学成为浙师大附属中学
今年9月，机场路中学在原址进行校舍改扩建后，将更名为浙江师范大学附属笕桥实验中学，办学规模扩大到24班。这也是浙师大在杭州主城区的第一所实验学校。
机场路中学校长高琼说，更名后的浙江师范大学笕桥实验中学将充分发挥浙师大的品牌、人才、资源优势，探索院校合作办学模式。浙师大将派驻业务校长长期指导和专家团队定时驻校，对学校文化、课程建设、课堂督导、教师培训、教育科研、对外交流等方面进行全面规划。
江干区教育局局长徐晖说，教育公平不是堆砌几个精致的“盆景”，而是拥有一片美丽的“风景”，把每所学校都发展起来，不让一所学校掉队。“今年东城小学有157个毕业生，去参加民办初中摇号的只有7个，这说明东城小学的大多数同学对自己所在的直升中学是满意的，这就是我们想达到的效果。希望让每个孩子在家门口就能上比较好的学校。”
