上周五，杭州有一场“特殊”的招聘会。
杭州市残联，在杨绫子学校举行了“应届高中毕业生推介会”。杨绫子学校是浙江省规模最大的智障儿童学校，设有烹饪、烘焙、客房服务、手工艺品制作、超市服务、插花、面点等课程。学校的职高部，办学目标是培养适应社会、拥有一技之长、最终走向自理自立的毕业生。
今年，职高部有23名智力残疾孩子毕业了。
市残联找来国美电器、沃尔玛超市、欧尚超市、必胜客、星巴克、一茶一坐、永和大王等热心企业，与杨绫子学校直接对接。
其中，永和大王、星巴克、沃尔玛还直接与学校签订了“定向培训实习合作意向书”，让学生先实习后就业，尽快适应从学校到社会的过程。
但是学校和残联都觉得，智力残疾人在就业问题上的困难程度，远超大家想像。
目前，杭州持证的智力残疾人约1.6万人，占全市持证残疾人比重10%左右。
“收入低、层次低、就业稳定率低，这是智力残疾人就业时遇到的最常见问题，很残酷却很现实。”昨天是第23个“全国助残日”，杭州市残疾人劳动就业服务处工作人员，和我们重点谈到了智力残疾人的就业问题。
不是难在找不到工作
而是不能融入社会
智力残疾人找工作难在哪里？
难在岗位少。一个现代企业，有一套规范、严密的生产流程，很少有适合智力残疾人的岗位。
难在接受能力差。有少数单位能腾出几个岗位，但事实上他们对智力残疾人与健全人士一起工作，并没有充分的认识和准备。
智力残疾人对工作适应得比较慢，容易产生紧张焦虑情绪，常因跟不上健全人士的工作进度而烦躁自卑，甚至哭闹抗拒工作，也因为这个原因，很容易就业后短时间内又失业。
杨绫子学校每年有二十来位高中毕业生，虽然学校努力给孩子们创造工作机会，但从目前的情况看，稳定就业很难做到，最终很多人只能待业在家。
“对我们家长来说，最害怕的并不是孩子找不到工作，而是他们有没有一个合适的、愉快的、融入社会的方式。如果长期待在家里，在学校学会的语言能力、动手能力都会很快退步。”杨绫子学校的一位家长忧心地说。
工疗站已经覆盖主城区所有乡镇街道
西湖区残联负责残疾人就业工作的诸敏芳说，残联这几年想了很多办法，帮助智力残疾人适应社会、找到工作。
比如，对有求职意愿的中轻度智力残疾人，先为他们安排具有针对性的培训；培训合格后，再转到企业里实训；实训也通过了，再就业。这样，他们的就业相对可以稳定一点。
比较重度的智力残疾人，主要考虑综合性的托管及安养。
杭州现在每个街道乡镇都要求建一个工疗站，目前主城区已经达到全覆盖。
工疗站有个名字叫“仁爱家园”，是公益性社会福利机构。接纳对象主要是辖区户籍、在劳动年龄段内、经过治疗病情稳定的精神或智力残疾人(部分工疗站也吸纳其他类型的残障人士)，提供日间照料、心理疏导、娱乐康复、简单劳动、社会适应能力训练。
拿西湖区的古荡工疗站来说，总面积1060平方米，残疾人每周一至周五白天都可以待在工疗站里，玩玩复健器材、看电视、打牌、串珠、制作横幅等。工疗站不收费，午餐免费，还有春秋游，配置统一服装，还每月给智力残疾人发点津贴。
上周五，位于丁桥镇长虹社区的全省首个社区级工疗站——长虹爱心家园投入启用。这是一条社会化助残、政府购买服务的为残服务新模式，如果在杭州全面铺开，意味着全杭州有需要的残疾人，都有机会得到工疗站的托养照料。
更好的帮扶办法是什么
我们想听听大家的意见
如何解决智力残疾人的就业问题，很多地方的好经验值得我们借鉴。
比如台湾，在慈善机构、爱心企业帮扶下建了“庇护工场”，这是给智力残疾人提供就业机会的场所。“庇护工场”内根据残障类别、等级配比辅导员。到了工作岗位中，大多采取“群组式模式”，至少是三五个智障人士和健全人士一起工作；辅导员还会定期监督他们吃药，定时进行心理辅导，帮助智力残疾人长期、稳定地工作下去。
杨绫子学校家委会的王先生建议：重度智障的孩子，由托安养机构照顾，教育以居家生活、自理能力为主；中度或轻度的，可以学一门技术，在类似“庇护工场”的地方上上班，尝试融入或者“半融入”社会；对于那些自闭症的孩子，由于他们在交流和执行指令方面很困难，不少人很害怕嘈杂的声音，所以可能并不适合正常工作，需要特殊教育和训练体系……
王先生说：智力残疾的孩子个体差异也很大，非常需要社会提供多元化的模式，从中选择合适的安置办法。
当然，要实现这一目标，目前还是有难度的。
大家有没有什么好办法，给智力残疾人有尊严的生活方式，帮助他们走向社会、愉快生活、学会照顾自己？
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