一名成绩出众的美国高中生，在《华尔街日报》撰文指因没多上兴趣班而被名校拒诸门外，嘲讽现时过分追求课外活动的心态。香港《经济日报》8日刊发《“全能”难求课外活动适可而止？》一文评论中学的升学制度，该文说：学生又要读好书，又要十八般武艺，起跑线愈来愈多，这是现实，但能否也尽量让他们多点笑容地跑呢？
文章摘编如下：
一名成绩出众的美国高中生，在《华尔街日报》撰文指因没多上兴趣班而被名校拒诸门外，嘲讽现时过分追求课外活动的心态。香港的学童何尝不也为此叫苦？为赢在起跑线上，连兴趣班也要催谷(促其增长)，还有乐趣可言吗？
《华尔街日报》上月底刊登《给不取录我的大学的信》一文，惹起热烈回响！撰文者为美国女生韦斯(Suzy Lee Weiss)，她成绩优异，曾在参议院做实习生，惜今年报考多间知名大学均不获取录。
她指出，大学一方面叫学生“做自己就可以”，但又要求需有大量课外活动、要当学生领袖及良好成绩等，自嘲败于没有虎妈，以及没有为刚果黑猩猩筹款或与非洲小孩合照等，否则应可有助获名校垂青。
文章讽刺名校收生时过分看重课外活动，网上热烈讨论，有网民反驳名校重视学生全面发展，有何不妥？也有人指不少学生做慈善活动时也付出真心。
虽然韦斯控诉的是美国教育制度，但对于参加课外活动的本意是否已变质的诉控，对香港来说，是否也熟口熟面？香港学童何尝不也为此叫苦？
曾几何时，香港学校升学收生重视学术成绩，但之后逐渐认为“死读书”心态要不得，加上学校的收生自主权愈来愈大，例如中学的自行收生名额增至30%、直资学校可自由收生等，学校在挑选学生时，开始看重课外活动、奖项等。去年曾有团体统计，香港96%中学把课外活动作为收生标准之一，平均分数比例17%，有中学更高达40%。
鼓励学生全面发展，不是一味读书，出发点是好，但当课外活动的地位被提升后，结果，除了学业成绩之外，连参加多少兴趣班、赢多少奖项、手上有多少证书等等，却成为学童的另一条起跑线。
2011年一项调查显示，香港88%受访家长会安排子女参加至少1项课外活动，比率是两岸三地之冠。而同年另一调查发现，22%小学生的课外活动达到7项或以上，26%受访家庭每月须花费6,000至8,000元在课外活动。
有名校中学校长更曾指，接获的申请者中，逾80%有8级钢琴，有学校要求学生至少懂一种乐器，而钢琴是不计算在内，因已成为基本要求，于是学竖琴、大提琴或更冷门乐器已见怪不怪。
既然是另一条起跑线，当然也要早起步。幼儿园的学生已开始参加欧洲游学团、参加国际英语考试，好让自小开始建立一份亮丽“履历表”。结果剑桥小学英语考试于2011年更改制度，表明不接受5岁以下的香港考生，避免家长拔苗助长，令香港成为该试全球唯一设年龄下限的地区。
小学生升中的个人档案，随时比成人见工的履历表还要长及详细，父母安排小学生参加各式各样课外活动、比赛及测试，原来目的是为培养兴趣的课外活动或兴趣班，若过分催谷，会否反而“谋杀”了孩子的兴趣？
课外活动愈多，就愈可打动学校垂青？是否一厢情愿的想法？资助小学校长会副主席张勇邦指出，这是家长的主观看法，他强调，其实大部分学校看重的主要还是成绩。
他指，有些升中学生的个人档案如电话簿般厚，学校怎会看得完？而且太多课外活动会增加学生压力，建议家长可安排初小学生多参加课外活动，找出自己所长及兴趣，至高小便应集中发展一、两个强项，培养为终生兴趣。
愈来愈重视课外活动的后果，近年也有指此令基层学童输在起跑线，上周有团体向政府提出为综援学童增设每月200元的课外活动津贴。本来课外活动是因应家庭条件及个人兴趣的抉择，将之变成另一战线，对没能力一群造成压力，付得起钞票的，也要面对折腾，是否大家乐见？
北京市政府今年2月宣布，实施8项减轻学生负担的新措施，其中1项便是禁止初中学校收生时，以竞赛、奖励或证书作为入学依据，究竟是令家长孩子松一口气？仍有待时间观察。
香港的孩子向来忙个不停，又要读好书，又要十八般武艺，起跑线愈来愈多，这是现实，但能否也尽量让他们多点笑容地跑呢？
(来源:中国新闻网)
