随着留学逐渐从精英教育演变成大众化教育，低龄留学已成为一种潮流。当被问及“为何早早送孩子出国留学”时，一些家长回答：“国内教育太应试、压力太大，国外读书轻松些。 ”
近日在某育儿论坛上，一则“低龄留学娃”妈妈的笔述，引发众多家长的跟帖热议。发帖者张晓云(化名)三年前带着儿子到欧洲某国读小学，从不适应到渐渐融入，张晓云用文字记录下了自己对中外教育的观察与反思。她说：“国外的教育并不像‘传说’中的那么轻松，国内的教育也并非一无是处。在孩子心智没完全发育成熟之前，如没有家长陪伴，还是不要让孩子独自背井离乡，成为小留学生。 ”
【体验中外教育】
“数脚趾”探究数数方法
三年前，张晓云带着读小学的儿子，去了欧洲某国，进入当地一所小学就读。很快，张晓云从儿子的叙述里，体会到了国外和国内教学方式的不同。“记得儿子刚上学时，有一天回来说今天数学课上，老师让小朋友数脚趾头，班上18个人加上老师，一共190个脚趾头，小朋友数得忙死了。因为国内的孩子一开始就学会了乘法口诀，几秒钟内就能得到答案，至于如何得出这个答案，孩子就懒得去研究了。但是，儿子班里的小朋友在数的过程中，得出好几种方法：有人说，每个人有2只脚，每只脚有5个脚趾，19个人一共38只脚，再乘以5；还有人说，2只脚是10个脚趾，19个人就是190个脚趾；还有人说，每个人有10个脚趾，19个人是20-1，那么就是200个人减去10……听到后面，儿子不再觉得好笑，也很积极地去寻找更多的数脚趾头的方法。”
儿子的一番话，让张晓云思考良久，“小孩学到的，可能不止是2×5×19这么一个简单的乘法”。有一次，论坛上一位妈妈求助国内小学四年级的一道数学题：666×333=？儿子看了题目，迅速地给出了答案。作业只需掌握原理
和很多父母一样，张晓云一直认为在国外上学很轻松，其实不然。“国外学校考试没国内多，老师对作业的完成要求不是很严，加上父母对孩子的学习没太高要求，所以孩子可自由选择做或不做作业。”“我查看了儿子的数学作业，确实很简单，四年级的数学还只是三位数乘两位数的计算，远低于国内的难度。但是，数学课的内容十分广，分数、小数、对称、长度、时间、数列、图表，样样都有，而且还要求自己动手画各种图形，做图表，找规律，做统计，但基本的原理、概念都体现在这些题目中。”
张晓云问儿子：“数学太容易了？”儿子答：“其实也不容易。不过，老师说了，没有必要把时间花在计算复杂的数学题上，只要掌握计算的原理和思考问题的方法。”国外的家长只是家长
一次，张晓云去参加儿子学校同学妈妈组织的厨艺活动。席间，她听到一位妈妈说：“我是妈妈，并不是老师，学习的事就交给学校和老师去负责，我唯一要做的是陪孩子玩。”
张晓云大为触动，想起在国内读书的外甥，“双休日上午补奥数，下午补英语。吃完早饭便准备出门，中午在外随便吃点再赶场，孩子经常累得在车上就睡着了。哪里能奢望父母陪他散步、打球、看电影？”
在国外，张晓云曾要求儿子周五把所有的课本和作业本都带回来，“我想了解一下孩子每周的上课情况，帮他复习一下做错的地方，但老师不同意，说订正作业是老师的职责，老师会根据孩子的情况安排怎么教孩子。家长只要做好家长该干的就好了”。“家长只要做家长。”张晓云的感叹引来国内众多网上家长的共鸣。“以前都说老师像妈妈，现在反过来了，妈妈又陪读又陪练。”家长陈女士说，中国家长也该减负了。
【反思低龄留学】
国内教育并非一无是处
感受了三年的国外教育，回头想想，张晓云发现，国内教育并非一无是处。“有些国内的家长对国外教育了解地不全面，造成盲目崇拜。换个角度看，我觉得国内的教育情况并不差。”
比如在数学教育上，“国外启发式学习容易建立孩子的学习兴趣，但之后，我觉得还是要借鉴国内的教学方法，提高孩子的速度及心算能力，有利于提高学习及将来的工作效率。其实国内的数理化教育基础是相当扎实的，绝大多数出国求学的孩子都深有体会”。
此外，在学习语文上，“很多妈妈对语文老师要求孩子大量抄写、默写、背诵很不满。其实有很多年幼到国外的孩子就是因不抄写而荒废了中文。因中文不同于字母，只能通过抄写等方法来学习”。
张晓云觉得儿子在国外留学三年，最有价值的就是没放弃中文。“三年中，读的中文书少说也有三百册。日语、韩语，俄语、冰岛语、犹太语等，一学就会……儿子说，现在连老师都承认中文是世界上最难学的语言。太感谢你一直逼我学中文。”文化差异是最大挑战
前阵子，儿子和同学在“世界上谁最先发明文字”的问题上起了争执，争论中，对方强迫儿子接受他们的观点，儿子拒绝，他们就开始辱骂中国人。
事后，张晓云很认真地找老师聊了聊。第二天，张晓云又建议儿子去找老师谈话。儿子对老师说：“我非常热爱自己的国家，我也喜欢其他国家。也许我的观点不完全正确，但我们都是来学习的，在讨论中可以学习到很多知识，他们辱骂我的祖国，我不能接受。”
后来，老师在课上讨论了这个话题。“同学主动承认说了不文明的话。儿子说那时他觉得轻松了。”
张晓云说，文化的差异对年幼的孩子来说，是最大的挑战。“年龄越小的孩子，对文化差异带来的问题就越难理解。比如在社交礼仪上，国外的孩子进门前要先请示能否进入，未经同意不能随便动别人桌子上的东西，小朋友之间要保持距离等，中国孩子、家长都没有这些意识。所以，孩子在中国的习惯到了国外就变成了另类，有时会因此被认为是问题孩子，容易被孤立。”
【陪读妈妈的感慨】
张晓云表示，在送孩子出国前，先要对孩子有客观全面的评价，确定自己的孩子是否适合出国学习。“现在出国留学一般有三种情况：一是真正优秀的孩子，孩子出国后，上一流的大学，自身努力，学有所成；第二类是学业一般的孩子，上一流大学无望，父母就送他们出国镀层金。这类孩子，一部分通过努力，也能学有所成，但更多的是在国外二、三流大学上学；第三类纯粹是父母的面子工程，孩子情况一般，周围孩子都出国了，也让自己孩子出国。”
对于第三类孩子，张晓云也亲眼看到他们在国外吃喝玩乐，交际圈里的都是中国人，离开了父母的视线，逃课、恋爱、同居、沉迷于电脑游戏，真为他们的父母心痛。(晨报记者：林颖颖)
(原标题：“小小留学生”系列之二——陪读妈妈讲述中外教育那些事儿)
