据中国之声《新闻纵横》报道，中小学学生课业负担过重问题，几乎是我国基础教育的一个痼疾顽症，久治而不愈。如何减轻学生过重课业负担，也一直是全社会、学生家长普遍关注的热点难题。
新学期伊始，北京市教委出台了八条减轻中小学生过重课业负担的举措。其中明确规定，小学一、二年级不能留家庭作业，更不能给家长布置作业。严禁学校以考试成绩对学生进行排名，并且限制了考试的次数。
最严中小学减负令实施执行难落实
在北京西城区长椿街的一所寄宿制重点小学，一些家长会利用午休的时间，透过学校的围栏看望自己的孩子。两位二年级的家长表示，这学期确实取消了周末的家庭作业：
家长：确实周末没作业了，这是真的。
记者：星期五下午作业？
家长：没了，没了，这学期没了。
不过，和这所学校低年级学生完全告别家庭作业不同，在距离不远的，位于西便门的另一所重点小学，这里家长说，作业虽然没有白纸黑字布置下来，但家长、老师之间却存在一种隐形的约定：
家长：是说减负了，老师就不把作业写在记事本上了，但是她会和家长有个提前的约定，就是每个单元的第二部分都是要背诵的。就变成一个约定俗成了。
在这所小学门前，记者随机采访了一位一年级的小学生，拖着小行李箱一样书包的他说，今天老师布置了五项作业：
记者：你觉得作业多好，还是作业少好？
学生：中等好。
记者：什么样算是中等？
学生：就是三、四项那种。
记者：那你现在有几项？
学生：今天是五项。
在北京市教委正式实施的八条减轻中小学生过重课业负担的举措中，第一条就是：小学一、二年级不能留家庭作业，更不能给家长布置作业。这所小学目前的做法显然和规定相悖。同时，在北京市教委还规定，严禁学校以考试成绩对学生进行排名，并限制了考试的次数。对于这两点，记者今天实地走访的两所学校都没能做到，一群四年级的小学生告诉记者：
记者：课堂都有测试是吧？
学生：每学完一个单元都有一个测试。
记者：测试是怎么样，是做卷子吗？
学生：对！
记者：卷子得做多长时间？
学生：得做一个课多一点的时间。
学生家长表示，虽然学校不会采用张榜的方式对学生成绩进行排名，但是实际上，公开宣读学生的考试成绩做法，使得每个学生都清楚自己在班级中的位置：
家长：现在不叫考试，叫自测。它不排名，但是老师会说今天有几个100分、几个99分，你说你考试考了80分，自然就能大概知道排名了。
采访中，一位五年级的学生能够清楚地告诉记者自己在班中的排名。
记者：考试会给你们一个排名吗？
学生：不会。
记者：但是怎么知道你自己的成绩呢？
学生：但老师会念成绩、发卷子。
记者：比如某某你多少分，某某某你多少分。
学生：对，
记者：你考多少名？
学生：我在班里排在前五。
