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每天上学像在"打仗" 能不能让孩子早上多睡会?
浙江在线衢州频道 时间: 2013-01-21 08:54:40

一位男生在公交车上做作业

  早上六点起床,拿着早餐挤上公车,八点必须赶到学校出早操……上午四节课、下午最少两三节课。家长“心疼2013”在网上发帖称,自己上小学二年级的儿子,一天最少在学校呆八九个小时。她由此呼吁:可不可以让孩子早上多睡一会?下午放学早一点?

  孩子们超负荷连轴转,幼小的身体和心理难堪重负。有专家指出,真正的教育体制改革,就应从科学的作息时间着手。

  现象

  三个闹钟叫孩子起床每天上学一小时在路上

  “冬天早上起床太困难了。”家住红旗河沟的彭少伟表示,孩子在沙坪坝念书,每天早上8点10分就要到校。为避免堵车导致上学迟到,孩子就坐轨道3号线到两路口转地铁。即使这样,每天最迟7点就要起床,而要叫醒孩子,一个闹钟完全起不了作用,加上他和老婆的手机,三个闹钟才能把孩子叫醒。

  “我的闹钟每5分钟响一次,要响4次才能叫醒孩子。”家住东海岸小区的汪楠告诉记者,到了冬天,孩子完全不想起床,只有反复地叫,才能彻底把他从床上拉起来。

  甜甜家住渝北两路,在渝中区某知名小学读五年级。学校要求每天早上8点就必须到校早操,甜甜每天一般6点20分起床,简单洗漱后吃早餐,7点必须出门,父母开车送到学校参加早操。上午有四节课,每节课40分钟,课间休息10分钟,中午12点5分下课。

  中午有近两个小时的休息时间,要么和同学玩,要么趴在课桌上睡觉。下午2点上课,两节课每节40分钟,课间休息10分钟,下午3点30分放学。甜甜说,放学后自己坐车回家,一般吃完晚饭开始做作业,做到9点30分左右睡觉。

  怕迟到带着早餐来上学每天都像在“打仗”

  早上6点30分,家住杨家坪的小敏就被闹钟吵醒了,睡意朦胧的她被母亲从床上拉了起来,简单洗漱穿衣后,她踉踉跄跄地来到公交车站,准备坐车前往沙坪坝上学。

  在九龙坡区某小学外,早上7点30分,开始有学生陆续赶到学校。“早饭还没来得及吃,只有一会课间的时候吃。”上六年级的小钟喘着气告诉记者,他通常都带着早饭来学校,如果吃了早饭来就可能迟到。在江北区某中学外,早上7点多,同学们已陆陆续续来到学校,有的手拿早餐,边走边吃。“我住在石桥铺,每天差不多6点半就要起床。”读高一的小华告诉记者,为了不迟到,她每天都起得很早。

  记者走访了渝中区、沙坪坝区、九龙坡区等地部分中小学发现,很多孩子的早晨都如同“打仗”一般。

  呼吁

  小学生上学实行“冬季时”让孩子多睡半小时

  名叫“心疼2013”的家长接受记者采访时苦恼地说,孩子上二年级,学校要求8点必须到校早操,每天上学必须坐四站公交。

  “心疼2013”说,一年级时,都是她送孩子,冬天,6点多钟就要把孩子从熟睡中拉起来,孩子经常哭闹不愿起。有时给孩子穿衣、洗脸时,他都闭着眼睛在打瞌睡,出门时天都还没亮,街上没几个人,孩子还喊过“怕”。一坐上公交车,常常就依偎在自己怀里睡着了。

  “如果让孩子也实行冬季作息时间,推迟到9点上课,对孩子身心都要好得多。”她担心地说,由于天太冷,这学期孩子感冒了三次。

  不仅家长叫苦,老师也因此疲于奔命。

  “我们比学生还要早到学校。”南岸区某中学的程老师说,他们要先到学校做一些准备,上前两节课的老师要备课,班主任要巡班,他们一天都特别困乏,更不要说孩子了。

  市中医院副主任中医师黄晓岸表示,如果睡眠不足,会影响孩子的健康发育,还会导致孩子因精力恢复不充分而注意力不集中。

  争议

  上学延后好不好?家长各执一词

  对“心疼2013”的呼吁,引发争议。

  家住谢家湾的黄书贺认为,应该给孩子多一点时间,哪怕多睡半个小时,也可让孩子们的精神变得更好。“急急忙忙,一天的好心情都会破坏。”九龙坡区某小学的张老师告诉记者,他们也希望能多睡会,精神好了,才能更好地教授孩子们知识,而不是迷迷糊糊的上课。

  而家住石桥铺的冯贤就不太赞成更改早晨上课时间。她表示,如果延后时间,自己就没办法送孩子上学,这会打乱整个早晨的计划。沙坪坝区某中学的李老师表示,如果分为冬夏令时上课时间,孩子们一年内就要更改一次生物钟,反而不太利于孩子们的学习。

  原因

  竞争压力大变相提前上学时间

  其实,对孩子们的上下课时间,市教委早有明确规定。据市教委“减负十条”里规定,上学时间小学不得早于8点30分,中学不得早于8点。但是记者调查发现,不少学校则变相提前了学生到学校的上课时间,如小学上课不得早于8点30分,学校就规定:学生8点必须到校做早操或者自行朗读。

  为何部分小学仍要求学生8点必须到校?一位不愿具名的小学负责人表示,孩子玩性大,提前半小时到校“收心”。而另一位小学负责人则表示,其实这样做老师更辛苦,但是升学压力大,又不得不这么做。

  对家长呼吁实行“冬季时”或上午减少一节课,不少学校表示,学校每日的上课时间及上几节课,并不是学校自己的行为,不能说改就改。

  市社会心理学会常务理事谭刚强认为,目前,其实已对中小学的上学时间有规定,但在规定时间内,有些学校提早或延长学习时间,则是迫于竞争压力。

  这种竞争压力不仅仅体现在学校身上,部分家长为让孩子上个好学校而“择校”,也无形中延长了孩子上学的时间。记者在江北区一所小学调查发现,该校三年级某班共50名孩子,有28人住家都不在本区。

  记者调查发现,很多上学必须早早起床的学生,其家离学校都比较远,其中择校是导致这一后果的重要原因之一。

  建议

  科学规划学习时间避免疲劳式教育

  如何才能让孩子们健康快乐地成长,不至于每天超负荷运转?

  重庆师范学校教授周小燕认为,教育改革应该从学生作息开刀更为有效。现在中国的教育,过度陷于疲劳式和题海式、甚至填鸭式教育,这本身就给家长、孩子带来很大的压力,如果孩子没有一个健康的身心,后果更难预料。

  不过,周小燕认为,教育改革不单是改变上学时间那么简单。相关部门应该思考,如何合理科学的规划孩子们一整天的学习时间,让每个学习时段都能发挥最大的效果。比如下午的课程安排,国外学校下午大多安排阅读、兴趣和运动,而国内大多数学校安排的内容却和上午基本相同,一整天都让孩子们处在高度紧张的学习中,不能让孩子们身心有一个很好的调剂。

  谭刚强也认为,需要改变的应该是学习内容和学习模式。上课形态不应该拘泥于面对面的传授书本上的知识,可以是一些更生动活泼的动手或者体验的形式。只要让学生们爱上学习,他们就愿意来上课,甚至会主动要求多上课,被动的接受疲劳轰炸,只会让他们愈发想要逃离。而教学内容,则应选择可激发学生兴趣和更符合孩子身心的,这才是教改应逐步推行的方向。

来源: 华龙网 作者: 记者 蔡力 实习生 李寒露 编辑: 刘彩娟
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