“纸上得来终觉浅，恳请老师划重点。”这样半文半白的打油诗，是否让你忍俊不禁？又到高校考试周，近日，华中科技大学官方微博上发布的一首关于考试“划重点”的趣味打油诗，引来数百人转发。记者调查发现，超五成公共课会在考前给学生划重点。
打油诗道出考生心态
“天若有情天亦老，范围一定要划小；天涯何处无芳草，别说整本书都考……安能摧眉折腰事权贵，题出难了我不会；南朝四百八十寺，大题少让写点字……”这首打油诗幽默的文字配上“逢考必过”的拜“考神”漫画(如图)，被众多网友大赞有才。有大学生甚至留言：“说到我心坎里去了。”
“我期末考试差不多要考10门功课，这么多内容，不划重点哪复习得过来。”湖大大二学生小余说，因为老师未划重点，他们班甚至有同学向高年级学长求助，“跪求”重点。
理科老师更爱“划范围”
不划重点，无法考试？记者调查武大、湖大、华科大文华学院等近10所高校的数十名文、理、工科大学生发现，各校正在进行的期末考试中，毛泽东思想概论、数学等公共课里，有57%的课程会在考前划出重点考试内容，而这一比例在专业课中则占17%。
因为不少课程的期末成绩是根据课程论文打分，而不是闭卷考试，调查中，文科生的“重点”要少于理工科学生。“即使老师不划重点，也会提示考试范围，方便我们备考。”武大生物专业一学生说。
而华农食品科学学院大三学生徐颖很无奈：今年的期末考试，好多老师都不划重点。她说：“有些老师会在上课时有意无意提起‘这是重点’，但不会拿出专门时间划范围。老师怕我们上课不听讲，考试的时候投机取巧。不过没有重点，对知识的掌握更全面。”
推崇综合评价突破“应试”
“划重点、背课文，说到底还是有应试教育的嫌疑。检验学生是否学到了知识，并不是只有一张考卷能说明问题。”华科大新闻学院一名研究网络传播的老师告诉记者，她的期末考试考题，就是让学生创建个人微博，并用所学传播知识，在最短时间内获得尽量多的粉丝关注。
记者发现，越来越多的老师在评价学生成绩时，使用了更灵活的综合测算方式。“我们的动物学实验课平时成绩占60%，考试成绩只占40%。”华农水产学院大三学生小徐说。而她所在学院的水产品加工实验课，还将烹饪香酥烤鱼作为该课程期末考试项目之一，根据其成品的色泽、形态、口感打分，成绩占期末考试总成绩的30%。
