中学校长很纠结：是综合素质出众的全才，还是某方面优异的奇才？
北大教授：若被推荐的学生能让大家信服，不排除破格入选
12月27日深夜，北大在其招办网上公布了2013年“中学校长实名推荐制”候选人名单。记者统计，杭州地区有6所高中共10名优秀学生上榜：杭二中3人、学军中学3人、杭高1人、富阳中学1人、杭外1人、萧山中学1人。
各方面都能独当一面
全面发展会走得更远
北大对2013年“中学校长实名推荐制”推荐学生，专门启动了“元培综合评价系统”，包括初步审核评价、学科基础面试、综合面试、随机抽查笔试、体质测试五个环节，经北大自主招生专家委员会匿名投票，确定了最终候选人名单。
能得到校长推荐，这些学生身上都有某种品质让人眼前一亮。杭二中校长叶翠微说，本校被推荐的项晶罡，就表现出了坚毅的男性精神，“在之前一次年级统测中，他考了全年级40多名，但他敢于面对挫折，用卓越的表现和自信的气场征服了北大老师。”叶校长透露，本次推荐的3名学生，全都获得了北大“可降至当地本科一批控制分数线录取”的最高奖励。
学军中学的3名候选人，都是综合素质特别出众的学生。校长陈立群说，这些学生最大的共性是在学习上“自主当家”，加上本身天资聪明，心智发育非常好，在各方面都能独当一面。“我们不光看分数，更重要的是他们怎样才能走得更远——德智体美全面发展。”陈校长说，自己很看重每天的课间活动，看孩子是否在操场上生龙活虎。
选偏才还是选全才
有的校长很“纠结”
有明确的成长意识、知道自己今后的路该怎么走，有责任有担当，在学习上自我驱动，兴趣爱好广泛……这些是校长们对候选人的评价。归纳起来，就是各方面都让人信服。校长们都觉得，如果让这些学生通过高考考北大，也不会有问题。既然如此，为什么还要将推荐名额留给这样的学生呢？
陈立群校长坦言自己很“纠结”：有的学生综合考量不算特别好，但在某方面绝对是奇才，这样的人才我们应该倍加爱惜，既然是实名推荐，就该把这样的学生推荐上去。但如果这样，校长就要承担巨大压力，凭什么推荐这样的学生？能否得到家长和学生认同？这使得校长们不得不慎重考虑：“不仅要给北大一个交代，更要给社会和家长一个交代。”
对此，记者联系上了北大浙江招生组组长李祎。他说，推荐上来的学生有成绩上的要求，这是为了确保进入北大后学业能跟得上。“奇才、怪才我们需要，但在目前教育体制下，这样的学生能否走得更远，是学校考虑更多的。”李祎说，但如果高中推荐上来的学生，确实有能打动人的东西，我们也可能破格。“比如某个同学见义勇为做得非常好，为年轻人树立了榜样，这类学生校长也可以推荐上来。最关键的是，学校在选拔学生时有自己的标准，且标准受家长学生一致认同。”
