都说一个好习惯，让孩子一辈子受益，可好习惯如何培养？上周末，金华建校历史最长的小学——武义壶山小学迎来110周年校庆，作为以“探寻乐读智慧教育”为主题校庆活动的压轴大戏，就是讨论家长如何快乐地、智慧地引导孩子成长，让孩子拥有一个丰富的人生。
“孩子快乐健康，是学习的终极目标，将智慧引导孩子成长的家长交流会作为校庆的压轴戏，这是对家长、对老师、对孩子最好的福利。教育的根本就是为了培养出优秀的孩子。”壶山小学校长李建生说，他特意请来国内家教领域的专家，给家长们带来一场家教的盛宴。
家教案例
家长王玲：我儿子在美国摩根斯坦利投资银行工作，一个人在外打拼，我一点不担心，因为儿子的习惯比较好。很多家长都问我，好习惯是如何培养的？
我觉得培养孩子习惯最重要的一点，就是要重视孩子的第一次。
记得儿子第一天上学，我送他到学校，问老师有没有作业，老师说第一天回家要练习一下上课的坐姿。
回家后，儿子跑到客厅玩玩具，我问儿子有没有作业，儿子漫不经心地说没有。问了两遍，儿子都说没有，我让爷爷奶奶回避，决定单独教育他，拿出一个凳子，让他坐20分钟不要动。
站在客厅门口的爷爷奶奶进来几次，劝我不要这么严格，但我认为这是教育的最好契机，好的习惯就要从第一次养成。
专家点评
张振新(浙师大教师教育学院副院长、教授)：在这么多智慧家长面前，我不敢说自己是专家，但我可以从一个父亲的角度，来谈谈对习惯的看法。
我个人认为，小学阶段最重要的任务就是养成良好的习惯。我对儿子小学阶段的教育，始终把阅读习惯放在第一位，因为阅读习惯的养成，会奠定孩子终身发展的可持续性，一个喜欢阅读的人，能拥有丰富的精神世界。
现在来看，儿子吃饭时要看书，上厕所要看书，家里到处都是书，能让儿子爱上看书，我很幸福。其实，方法很简单，我们一家人都看书，一个大氛围摆在那里，时间长了，加上我们的引导，孩子自然也就看进去了。
除了阅读习惯，我还非常重视孩子的运动习惯。周末只要有空，我就跟他到户外运动，没有一个强健的体魄，一切都免谈。所以，我儿子现在上初中，但我跟他说，老爸对你初中阶段只提三个要求：不要近视，不要读书读傻了，考不上金华一中没有关系。
谢玲玲(浙江省名师名校长工作站“班主任工作室领衔主持导师”、特级教师)：我们学校有个班，学生什么书都看，有本叫《兽王》的非常流行。如果要是哪个学生没看过，就会遭到同学排挤。我赶紧召集老师跟家委会开班会，首先不是否定看书这个事，而是讨论如何让孩子拥有一双审美的眼睛，有识别问题的能力。
说这个事，我想跟大家交流的是，遇到孩子有不好习惯的时候，一定要冷静，毕竟孩子有自己的想法，不要遇事就点炮；其次，要用适当的方法去引导，不要蛮干，要讲究智慧和技巧。
吴远龙(金华市社会科学联合会主席、浙江省党建研究会特约研究员、全国百名社科普及专家)：确实，一个好的习惯远远比分数重要。除了阅读习惯和健身习惯外，我觉得思考习惯也很重要，很多家长一看孩子着急，就会立马告诉孩子答案，我觉得不要急于告诉孩子答案，而是让他自己多从不同的角度去思考。思考的习惯往往会衍生出独立的习惯。有了这两个好习惯，再注重一下孩子的合作习惯，能有这些好习惯的孩子，人生将是明亮的。
主持人总结
吴惠强(中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事、金华市家庭教育研究会会长):习惯的培养要始于孩子第一次开展某项“工作”。当孩子开始接触图画书时，家长就要帮助其形成从头到尾、一页一页翻看的习惯；对于小学生来讲，孩子第一天放学回家，就应该告诉孩子必须养成“回家就做家庭作业的习惯”、“做作业必须集中精力的习惯”、“早上上学不迟到的习惯”等。家庭要为孩子良好习惯的养成创造条件，在习惯形成过程中，对孩子多做鼓励式引导。
家教案例
家长何国军：我女儿对很多东西的兴趣，是我有意识激发的。
比如，孩子学习婺剧，我就给她当学生，让她每天学完回来给我表演，我跟在后面学。为了有东西教我，很多东西她必须自己先弄明白，不然她这个“老师”就要出洋相了。再比如，为了让她背诗词，我就跟她比赛朗诵，因为比赛背东西，她兴趣不大，但朗读容易啊，可多朗读几次后，也就背下来了，这里面就要点迂回的技巧，没想到的是，几年朗诵下来，我这个高中语文老师，很多时候真的没有她这个小学生朗诵得好，只好当学生了。
家长都不缺智慧，缺的是用心。我就跟老婆说，女儿以后长大了，我就是穷教书的，送不了什么嫁妆，但我也有东西送，我将女儿每次旅游、比赛以及生活中有趣的事都拍下来，这些影像在一台电脑里都已经存不下了。我想，等她结婚的时候送给她，我觉得这个也不错。
我个人感觉，很多时候，一个好家长，不在于有没有钱，有没有权，而在于你对孩子的用心，达到什么程度。
专家点评
徐锦生(省特级教师、功勋教师，金师附小教育集团总校长)：我们学校以前有个学生，上学时给学校留了封遗书，说要自杀。
看到这个遗书后，我的紧张是可以想象的。我很快找到这个学生，问她为什么想自杀。她说，每到周末，爸爸就让她上兴趣班，而她对这些东西一点兴趣都没有，每天都是在折磨中度过，既然早晚都要死，现在自杀，还可以少点折磨。
我立即找到学生家长，跟他说明情况，家长说，我给女儿报了那么多兴趣班，都是为了她好，她怎么能因为这个想自杀呢？我跟家长说，你给女儿报的兴趣班，是你的兴趣班，对她而言是苦难训练场。
家长问我该怎么办，我说你跟孩子多沟通，学什么让她自己来定。
当天晚上，这个家长就取消了兴趣班，让女儿来定。孩子说，她要学跳舞，因为好看，还要学英语，因为以后想出国，家长同意了。
过了几天，我问这个学生，还想自杀吗？学生给说，校长，我现在觉得人生到处都是阳光，越活越开心，还有很多事没去体验呢，怎么舍得自杀呢。
每个孩子都有对生活的热情，每个孩子都有闪光点，关键在于家长能不能找到他的兴趣点，点燃它。
赵刚(中国教育学会家庭专业委员会副理事长兼秘书长、教授)：每个孩子不一样，每个家长也不一样，所以家庭教育不是简单的复制，但世界也正因为千人千面而丰富精彩。
如何教育孩子，如何智慧引导，我想讲两点：
一是心态。教育说到底其实就是关系，在家，是亲子关系，在学校，是师生关系。家长的心态将决定你与孩子关系的亲疏以及达到的效果。
很多家长都关心孩子的学习成绩，觉得严就能出成绩，而很少考虑如何与孩子建立一种良好的亲子关系。我们以前做过一个高考状元的调查，最后发现，这些状元只有一个共同点，那就是家庭成员关系和谐。所以，要想让孩子拥有一个美好人生，先要给孩子美好家庭，家长首先要做的就是有一个正确的心态。
二是眼界。现在很多家长还在用计划经济时代的眼光看待市场经济下的文凭。我们现在与国际化接轨程度越来越高，融入世界的进程也越来越快。社会已经由学历走向能力，能不能适应职场，这是孩子未来最重要的课题，职场是孩子未来3/4人生要度过的地方，它才是真正的考场。
希望家长们将眼光放远点，为孩子的3/4人生做点规划，为孩子的综合素质提高提供条件，而不要纠结于一纸文凭。
世界上没有垃圾，扔到垃圾桶里的东西是因为用途还没有被发现。世界上同样没有不如人的孩子，关键在于家长能不能调整自己的心态，去包容地看待孩子。
主持人总结
吴惠强：如果家长对孩子的付出，仅仅停留在经济上是远远不够的，更重要的是“心力”的付出。用心地“把握规律”，包括孩子的生理、心理及社会适应的发展规律，孩子学习的规律，以及亲子互动的规律。
让孩子成为家长的老师，这是家长高明的举措，帮助孩子从小学会选择，培养学习兴趣，能为孩子健康快乐成长奠定扎实基础。
