昨天，浙大附中举办2012全国附中学术交流活动，来自全国的30多位知名附中校长参加，讨论时下最热的高中课程改革，以及如何利用好大学资源。
清华大学附中、复旦大学附中等学校，选修课已开设多年，较有经验。复旦附中副校长杨士军说，现在学生周一到周五，每天只上半天课，下午根据兴趣选择各种选修课。其中，30%课程由复旦大学的教授直接到高中来开课，课堂教学质量挺高。
学生建立PM2.5创新实验室
杨士军说，复旦附中办于1950年，最早是复旦大学的预科班。2009年，复旦大学原招生办主任郑方贤，调到复旦附中当校长，自此，高中和大学的联系更紧密了。每年复旦附中毕业360人，约130人上北大、清华、复旦、交大，约70人就读世界名校，剩下的160人基本进了同济、南大、华师大等重点一本院校。
学校的选修课分为八大板块：人文与经典、语言与文化、社会与发展、数学与逻辑、科学与实验、技术与设计、艺术与欣赏、体育与健康。举个例子，科学与实验板块，有学生建立PM2.5创新实验室，监测校园PM2.5的情况，每天播报。体育与健康板块，每周四节课，喜欢篮球的玩篮球，喜欢跑步的练跑步，根据兴趣选择。
课程数量不是很多，高一现在36门选修课，其中10多门由大学教授上，教授分别来自复旦大学、上海大学、同济大学、上海理工大学等名校。
高中的不少老师也在大学任课。比如校长郑方贤是复旦大学管理学院的教授，书记王德耀是复旦大学预防医学教授。附中的不少老师，也都在复旦大学进修。
高三女生讲《中国历史上独特的女性》
清华附中的选修课，也办得不错，副校长杜毓贞介绍了高中课程的基本设置。核心课程是国家规定的基础课程，面向所有学生。此外，拓展课程、研究课程都属于选修课范畴，学生根据能力来选择。对某一方面有兴趣但没经验的学生，可选择拓展课程。研究课程一般向有兴趣又有学科基础的学生开放，这类课程不少都开在清华大学。
此外，学校还开设领导力课程，比如《生涯规划》这门课的内容，已编成教材正准备出版。书里收集了不少案例和统计数据。
如果学生有兴趣，还可以自己编教材开课，前提是通过学校的考查。比如几名高三女生，对中国历史上的女性很感兴趣，收集资料仔细研究，向学校提交材料后通过，开了门课《中国历史上独特的女性》，选的人也不少。
充分利用浙大资源
今年秋季开始，浙江省课改进一步深入推进，各高中选修课全面铺开。省教育厅发文称，课改方向是高校面向高中生开设大学选修课，引导学生自主选择和学习。由此，各高中学校积极和高校联系，开出特色选修课。这次学术交流活动，给不少高中校长提供了课改的新思路。
浙大附中丁筱华副校长说，学校开了50多门选修课，接下来会积极利用浙大资源，包括师资、实验室，以及教学理念。学校在这一方面也有不少成果，比如，高三学生李梦鸽同学，在浙大教授指导下，做出课题《数独的计数、分类与图案设计》，获得第四届丘成桐中学数学奖东部赛区一等奖，并入围全球总决赛。
