“我提议带玩具进教室”、“我提议平时多看课外书”、“我觉得不能在教室里奔跑”、“我认为不能浪费食物”、“我认为周一到周五不能看电视”、“在公共场合不得喧哗”、“在家里帮父母做家务”……今天下午，杭州市笕桥小学二(3)班举行了一场名为《我是班级小主人》的班会课，在40分钟的时间里，学生们投票倡议的方式，通过了7条班级公约，定制了一份专属于二(3)班的班级公约。
能带玩具教室
班里学生激动地跳起来
下午1点30分，班会课正式开始，在经过了简短的仪式后，二(3)班的同学们等不及开始“报题”了，呈上自己认为最应该被通过的公约，然后进行举手表决。
前两个学生分别提出的多看课外书和不浪费食物均以高票数顺利通过。等到决定是否应该禁止在教室里奔跑时，虽然仍然以高票数通过，但一个小男生忍不住说道：“我知道不对，但我真的控制不住。”
于是，班里有同学就建议说干脆带点小玩具来教室，结果引发了新一轮争论：
“我不同意，上课会不自觉地在抽屉里玩的”
“我也不同意，不应该带”
“那我写个保证书可以了吧”
“我，我，我可以期中考的时候不带”
……
尽管班里不少女生认为玩具必然会影响学习，但大部分男生还是期待能将自己心爱的玩具给带来学校里，当宣布支持的票数为24，不少男生都激动地跳了起来，还大喊“YEAH”。
同样的，“周一至周五能不能看电视”也遇到了不少反对意见，有的学生甚至哀怨地说“我可以做完作业睡会儿再看，不会伤眼睛的”，但最终支持不看电视的学生以30票“获胜”。
虽然总有反对的意见，但所有公约都是靠票数投出来的，最终所有的“少数”都得服从“多数”，一旦公约推出，必须遵守。
学生自治会
决定校园活动如何开展
据悉，让学生自己决定班级公约恰好是践行学校正在实施的《小学生公共生活体验式学习活动的设计与实施研究》。目的在于让学生从小就了解自己的权利和责任，以便于公民意识的养成。
学校副校长王红燕认为，学校即微型社会，公民意识教育应该应从学生体验校园部分工作的组织、决策，成为校园的小主人等活动开始。班级公约交由学生制定，是希望让学生有规则意识、独立自主意识，这也是公民意识很重要的一点，既然是你参与表决的公约，你就必须遵守。
除了让学生制定班级公约，学校还成立“学生自治会”，每个班推选一名学生作为代表，16个班的代表将和1位教师共同讨论并投选出学校的活动。
王红燕告诉记者，这学期“学生自治会”就参与决策了两项大型活动，一个是国庆活动，最终决定由原来的校内举办该成去外面步行参观；一个则是重阳节活动，在原有的“我与爷爷奶奶一同健身”的基础上，增加了去老年公寓做服务的项目。“放开让学生自己去筹备，没想到有了以外的惊喜，重阳节的服务对象从自己的爷爷奶奶延伸到别人的长辈”。
据了解，参与学校大型活动的决策只是“学生自治会”其中一项工作。这学期，自治会还推动了新社团的组建，由学生提议的“减肥社团”、“十字绣社团”相继成型。
