书桌“身份证”
同学们，你们坐的课桌椅，舒服吗？是不是觉得太高或太低了？
记者是80后，遥想当年读书的时候学校用的是统一高度的双人木制桌椅，随着身体的渐渐长高，总觉得桌椅低了些，弓着背坐在椅子上写字很不舒服。
现在，学校条件比过去有了很大改善，那么孩子们对课桌椅的高度是否满意呢？
日前，大关小学也在全校范围内做了一个学生关于课桌椅舒适度的调查，调查发现，竟然有超过半数的学生觉得现在的课桌椅的高度不太合适。这也让学校下定决心要为学生们量身调制“个性化”的课桌椅。
整齐的桌椅，并不适合所有学生
大关小学校长金英有这样的亲身经历：以前在巡视的过程中，经常发现有学生趴在桌子上面看书，一开始还以为是在偷懒，了解后才发现是桌椅太高了。而通过调查，发现学生的桌椅高度不适合不是个例，这也让学校下定决心要为学生们量身调制“个性化”的课桌椅。
随机走进大关小学的一间教室，发现里面的桌椅高高低低不是很整齐，金校长说，整齐划一的桌椅放在一起的确好看，但“一刀切”的做法显然不适合学生。
现在的桌椅适不适合，学生心中最清楚。桌椅调整完后，六(1)班的茅含燕显得格外开心，以前使用的桌子高70cm，椅子是38cm，对1米6出头的同学来说刚刚好，对于身高1.7米的自己来说，太低了些。在写字看书的时候，总是要弓着腰，学习一天下来特别累。
现在桌椅分别调到了73cm和42cm，这让小姑娘一下子感觉舒适了许多。她现场还做了一个标准的坐姿，背部挺挺的，双手放在桌上高度恰到好处，显然很适合她。
老师有张身高与桌高座高的转换表
五六年级因为正在发育调动更频繁
如何在短短两个多星期里，就为学校700多位学生完成“个性化”的桌椅调试，答案就在一张手掌大小的不干胶上。
仔细观察，在学生每张桌子的侧面，都贴着一张名为《学生课桌椅标示牌》的不干胶，上面清楚地写着桌子主人的各项信息：姓名、班级、身高、桌面高、座面高。而学校则通过测量学生的身高来换算学生的桌高和座高，这就为桌椅调试提供了方便。为此在走廊上，学校还专门设立了两棵“身高树”方便学生随时测量。
用学生身高来换算桌高和座高，靠谱吗？金校长说，像这样换算是有依据的，在2003年国家质检总局发布的《学校课桌椅功能尺寸》标准中，就明确了10个高低不同型号的中小学课桌椅。学生的身高处于哪个范围中，就可以为他们调试相应高度的桌椅(见图表)。“有个别学生可能不适合这种换算，可以提出申请，我们会为他进行专门的调试。”
而学校总务主任卢斌说，像这样的量身高调桌椅，五六年级因为生长发育比较快，每学期至少调两次，其余年级每学期至少调一次。
为调试桌椅，大关小学在走廊上专门设立了“身高树”方便学生随时测量
学生课桌椅功能尺寸国家标准
事实上，记者调查发现，像“调桌椅”这样的事，在很多学校，甚至家长心中，都不是“太上心”。
而每年，杭州市疾控中心都会对中小学教学环境和教学用具进行抽样检测，工作人员在最近对30余所中小学的一次桌椅高度与学生身高符合率的抽查时，发现合格率仅为18.2%。
而上一年度的合格率也仅有19.56%。
这背后，其实是一个非常需要值得重视的问题。
合格率不高的三个原因
“杭州市中小学近几年抽查的课桌椅高度与学生身高的符合率一直不高。”杭州市疾控中心营养与食品安全所所长朱晓霞说，合格率低的原因有很多，比如有的学校没有课桌椅的国家标准观念，不同型号的桌椅进行混搭使用；还有的学校觉得高高低低的桌椅放在教室里不美观，所以教室的桌椅都使用同一高度。“每当发现问题，我们都会提出改进建议，但因为没有相应的监督处置机制，真正改进的学校并不多。”
记者为此也走访了多所中小学，发现不少学校的桌椅按低年级、中年级、高年级三个档次统一调节，做得细的学校每个档次的桌椅还会有高低差距约为2cm的两种型号。也就是说，同一个年级，不管学生身高差别如何，桌椅的高度最多只有两种选择。而事实上一个班级的学生的身高差别很大，一位教六年级的老师说，班上最高的同学有1.7米，最矮的只有1.4米，30cm的差距却只有两种型号的桌椅可选。显然，这样的划分就显得比较粗了。
走访的过程中，记者也发现不少学校使用桌椅都是可调节的，但是并不方便，拆卸组合还需要用到工具，再加上桌椅都是铁质的很重，学生很难独立完成调节。所以“可调节”的作用也就打了折扣。
过去学校总务处最主要的工作还是对破旧课桌椅的维护，对高度的调整比较困难，因为不知道它的主人是谁，调整后不知道是否合适。所以不少学校，只有当学生自己提出桌椅不合适的时候，总务处才会来对其进行专门调试。然而，很多学生并不知道怎样的桌椅高度适合自己，有的就算感觉有异样，但是觉得能坐就行，并不十分在乎。
比如这次在大关小学的桌椅舒适度调查中，有超过半数的学生觉得现在的课桌椅的高度不太合适，然而如果没有这次调查，学生可能不会主动和学校反映，学校也不一定知道学生的具体情况。
每学期量身高调试桌椅将成为制度
杭州在考虑课桌椅的更新换代
对于中小学的课桌椅调试问题，杭州市教育局目前也非常重视。据了解，市教育局在今年暑期就发布了《杭州市中小学学生近视眼防控工作实施方案》，方案中有一条就明确要求各学校按国家标准，提供与学生身高相符合的课桌椅。
“我们现在要求每所学校，根据校情制定一套课桌椅调试方案。”市教育一位相关负责人说，以前因为桌椅调试的工作都是总务处包办，但总务处老师并不理解学生具体情况，而学生对自己最佳桌高座高也不了解，而现在要求调试桌椅高度的工作由全校老师承担起来。每个学期必须为学生量一次身高，并根据国家标准对其桌椅高度进行调节，这将会成为一项制度执行。而市教育局也会不定期下学校进行突击检查。
此外为了规范使用和质量保证，市教育局还建议学校建立桌椅档案，给每一套课桌椅上增加铭牌识别，这样为学生专门调试的桌椅就不易搞混，同时也为学校在使用管理中对该桌椅的品质、质量与服务的跟踪提供了保障，也是对学生身心健康的负责。
目前，杭州大部分学校还是在使用老款的可调式桌椅，由于需要用到工具，调节比较麻烦，而现在市场上已经有方便自由调节的课桌椅面市。该相关负责人表示，只要价格合理，杭州市中小学也会对课桌椅进行更新换代。
家长没有注意到这个问题的严重性
除了在学校，学生在家里是否有合适的书桌椅呢？记者随机采访了10位家长，除了一位家长说家里孩子的书桌椅可调节高度外，其余9位家长都表示没有为孩子的身高专门设置书桌椅。
市疾控中心营养与食品安全所所长朱晓霞提醒家长，少年儿童学习用的桌椅的舒适度对孩子的健康成长至关重要。上中小学的时候，孩子正在长身体，高低不适宜的课桌椅容易使孩子的脊椎侧弯或者驼背。长时间的不良坐姿，还会影响心肺功能，导致胸廓小、肺活量小，同时还容易导致疲劳，甚至在一定程度上影响生理功能。此外，孩子身高和课桌椅的高度不匹配，还会影响眼睛和书本间的适宜距离，容易导致近视。
专家教你一个
测最佳桌椅高度的简单办法
家长也许对“学生课桌椅尺寸”的国家标准并不熟悉，是否有一些简单的方法方便让家长给孩子选择合适高度的桌椅呢？朱晓霞介绍了一个方便的法子可以为大家提供参考：
坐在椅子上，小腿自然下垂，脚掌着地，当大腿和地面平行时，此时的椅高就是你最适合的椅子高度。
两肘部放在桌上，上臂垂直桌面，背部挺拔，肩部能保持平直，此时眼睛到桌面的距离约为30-35cm左右，在桌面下，膝盖有自由活动的空间，此时的桌高是你最合适的桌子高度。
