今年9月，秋假、中秋、国庆“三加一”，不少中小学的国庆节假期都有11天。

　　以往遇到假期，学生满心期待地准备出游计划，却往往被一堆磨人的作业给限制住难以放松。就拿暑假来说，最后的几天都是忙着赶工，有时还得找枪手帮忙。当今年百年一遇的小长假到来时，作业量却少的“可怜”，让不少学生和家长讶异不已。

　　浙江减负迎来第三年

　　两年前，浙江推行史上最严格的中小学“减负令”，要求确保学生的休息和锻炼时间并严格控制学生的作业量，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生。

　　在今秋开学前，省教育厅特别召开切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担会议，总结了过去两年的减负工作，并部署今后的工作重点。

　　省教育厅副厅长韩平提到，虽然目前的减负工作仍然面临许多绊脚石和非议，但浙江省会继续建立健全制度，改革中高考体制，加大督查力度，引导学校老师家长转变思路，势必要将减负进行到底。

　　开学初，由于省教育厅的高度重视和严格审查，所有的学校都是狠抓减负工作，作业也大幅减少，有的学校甚至推出各种减负奇招，如杭州大关小学的“三斤半书包”，几乎销声匿迹的减负大旗再次挥舞了起来。

　　书面作业大幅减少

　　一位二年级家长告诉记者，下半年一开学就抓减负，作业确实少了很多。以为十一长假会来个“大爆发”，结果收到短信的时候吓了一跳，都是一些朗读背诵和实践项目，几乎都没有书面作业，让她松了一口气，放心带孩子出游。

　　在浙江教育家长群(137157382)里，一位西湖区二年级学生的家长给记者看了孩子的国庆作业：语文，每天读《词语表》《听写表》1-2单元两遍，背诵《日有所诵》6页，阅读《中外节日故事》和推荐书目。数学，检查口算训练第34-41片，复习第二单元，背乘法口诀表。体育，跳绳，沙包，仰卧起坐练习。

　　如果说低年级是因为课程内容少作业没法布置的多，那么高年级段是不是作业就多起来了呢？

　　孩子读五年级的徐妈妈告诉记者，除了2篇作文，其他书面作业28日都已经完成，剩下的就是和孩子一起完成社会实践的作业——找一个最美的人。五年级的孩子已经非常自觉，有需要会自己布置点作业去提升，学校“少作业”的安排很合理。

　　潘妈妈的女儿今年刚升到六年级，她的长假作业也只有三篇600字作文和数学作业本上的几页练习题，剩下的都是一些平时就准备着的背诵和阅读，以及很轻松的“娱乐项目”，如看电影、体育锻炼、第二课堂等。没有像暑假里那样，又是难题、怪题、一堆作文，潘女士打算带孩子好好调整下心态，放松下以便应对接下去的小升初大战。

　　据了解，杭城不少小学都没有给学生布置太重的书面作业，更多的是选择体育锻炼、第二课堂、小队活动等项目，还学生一个轻松自主的长假。