大关苑一小的护花使者

　　杭州大关苑一小本周推出11个校园服务岗位，让学生自由组团，以团队名义竞聘上岗。

　　前天，在学生竞聘现场，校长章汉平有点事情想不通：在所有报名团队中，超过半数都是竞聘花坛种植员；学校最新开辟的休闲场地——“阳光驿站”的管理员岗位，却明显没什么人气，仅有两个团队报名。

　　花坛种植员，顾名思义就是要照顾花坛里的花花草草。“阳光驿站”，是一个供学生闲暇时间休息和阅读的场所，管理员主要是维持秩序，照顾等家长来接的低年级同学等。这两个岗位的报名情况为何如此悬殊？感觉还是后者比较威风么。记者昨日前往该校一探究竟。

　　看看眼前不过1平方米的迷你花坛，再看看宽敞明亮的“阳光驿站”，记者对章校长的不解表示充分理解。孩子们放着环境那么好的休闲吧不去，却争着要挖泥种花，把自己搞得脏兮兮才罢休，确实匪夷所思。

　　该校四(4)班有5个团队报名参加这次竞聘。其中，3个团队的目标是花坛种植员，杨江悦等5个男孩组成的“黄金种植小队”就是其中之一。

　　几个小男孩的报名理由相当统一：自己喜欢种植，可以通过种花种草装扮学校。不过，再多聊两句，这群小家伙们就露馅了，喜欢归喜欢，但他们对植物的认知和养护并不是很在行，“我在家也种花的，好像是李子，种子袋子上是这么写的。”“我种的肯定是凤仙花，不过夭折了。”……记者使劲憋住笑，同时很为学校花坛的花花草草担心。

　　为什么不想当“阳光驿站”管理员？

　　“那是要照顾低年级同学的，他连弟弟都不会照顾，还怎么照顾别人。”杨江悦率先“揭发”同组的何翔。

　　几个男孩连连点头：“就是，这个岗位还要管人的，管人太难。”

　　“就是，碰上高年级的同学不服管理怎么办？他们一句‘你凭什么管我’，我就接不下去了。”

　　“说多了，同学关系都搞坏了，怎么办？”……

　　记者和校长恍然大悟，原来想管花草是怕管人。

　　据说，为了参加这次竞聘，胡梦萍事先还和爸妈商量，“但爸爸一听就不同意，他担心有人不服从管理，会欺负我。”

　　看来怕管人的还不止是小学生。章校长感叹：“现在的小学生不缺学科锻炼，我推出校园服务岗位的初衷，主要是想培养孩子们的团队意识、服务意识，但真没想到这么点大的孩子，挑服务岗位也这么有‘远见’。看来以后还要考虑加强管理意识的培养。”