尽全力回答“钱学森之问”

　　关于师生

　　新学年有多少新教授、新老师到位？

　　朱清时：我们9月份还有一、二十个(老师)要到位，目前我们签约了70多个，已经到了30多位。所以，目前我们老师是足够了。

　　新生的课程如何安排？

　　朱清时：50分钟一节课，然后10分钟休息。课程包括数学、高等数学、普通物理、物理实验、化学基础、国学经典，英语、体育，还有生命科学的课程。

　　因为之前的经验发现，学生的学习热情很高，一门选修课都不肯放过，全部都选了，使得他们课业负担很重。所以今年的新生就只安排了这些课程。

　　现在学生和老师比例还是3:1吗？

　　朱清时：初期计划是3:1，但是以后这个比例会增大，因为3:1成本太昂贵了。我们希望的生师比是8:1左右，这样仍然要比普通的大学要多一倍。

　　关于规划

　　南科大能实现完全的自主招生吗，大概是什么时候？

　　朱清时：这个是我们的长远理想，但必须随着中国教育体制的改变和整个社会的进步，才能实现。比如，我们这次自主招生要看学生的平时成绩就很困难，因为整个中等教育的大环境并不重视这个，没有这样的客观依据。要完全自主招生，中等教育也得改变，给高校完全自主招生创造条件才行。

　　今年学校会考虑招收研究生吗？

　　朱清时：这个我们要先把研究基地建好。校园今年年底才交工，临时校园没有实验室的地方，所以可能要明年才能建好。现在深圳市已经批准我们建设并且批准了经费，初期建四个研究中心，还有一些教授的研究实验室也已批准正在筹建。

　　可喜的是，南科大的青年教师第一批申请自然科学基金，就有8个得到了批准，这个比例是相当高的，今后会申请更多的科学基金，可以把我们的研究基地尽快地建立起来。

　　关于创新

　　被教育部正式纳入旗下，会不会阻碍创新之路？

　　朱清时：创新必须在国家的大环境下来做才行，被纳入教育部的规划之内使我们少了很多法律上的障碍。当然有些教育法律法规不合理，我们的努力也会促使社会认识到它，以后逐步修改它。

　　去行政化方面，主要是实行理事会管理制度和教授治校，我们不断地发挥教授委员会的作用，让教授在学校重大的和实质性的问题上起重要作用。

　　今后如何培养创新型人才？

　　朱清时：我们坚定不移走教育改革创新之路，坚定不移地尽我们的全部努力来回答“钱学森之问”———“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”我们坚定不移地探索在中国大批培养创新人才的这种方式。

　　具体来说，老师讲课必须要以学生为中心，让学生燃起想象力的火花，不能完全照本宣科，这个对老师提出了很高的要求。学生宿舍会采用书院式管理，就是老师和学生住在一起，他们有问题随时都可以接触到这些教授。

　　教育部给予学校多少创新的空间？

　　朱清时：这个很难定量，经过我们不断地说服、争取，得到的已经很多了。比如今年招生，我们争取的是提前批次录取，然后按照三种方式(高考、自主招生和平时成绩)综合评价学生。招生结束之后马上打了总结报告，教育部还没有回复。这是第一次尝试，我们的探索是成功的，这一点是肯定的。