日前，《2012中国高校通用就业力白皮书》正式发布。其中以“基本工作能力”、“职场英语能力”和“个性心理特征”为考核维度的《2012年高校通用就业力排行榜》自发布伊始，其“高校生就业力”调查就受到各界广泛关注。

　　【结果回放】

　　高校通用就业力排行榜

　　缘于三项考核维度

　　《2012中国高校通用就业力白皮书》首次以“基本工作能力”、“职场英语能力”和“个性心理特征”作为考核维度，报告称，“基本工作能力”是指就业者从事任何一种职业的基本能力要求，用以判断其在未来的工作中能否称职；“职场英语能力”是指就业者在日常工作环境中使用英语进行交流的能力； “个性心理特征”是指个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分，包括能力倾向、气质和性格。

　　在综合三项指标基础上，《2012年高校通用就业力排行榜》得出“通用就业力”排名前十的高校分别是：北京大学、南开大学、中国人民大学、清华大学、浙江大学、对外经济贸易大学、复旦大学、中山大学、中央财经大学和上海财经大学； “基本工作能力”排名前十的高校分别是：北京大学、浙江大学、南开大学、清华大学、厦门大学、南京大学、中山大学、中国人民大学、中央财经大学和苏州大学等等。

　　【对话发布方】

　　谈榜单发布初衷：

　　强调能力提供参考

　　ATA测评研究院院长刘颖女士表示，发布排行榜旨在介绍中国普通高校毕业生中求职群体的就业综合素质，希望能够为广大企业的校园人才甄选提供参考信息，同时作为未来中国高校毕业生提升就业力的参照。“我们希望帮助在校生更多更早地了解名企选拔校园人才时通用的各项标准，以便更好地为就业做好准备。”刘颖女士说。

　　从榜单看就业问题

　　“在此次调研中，ATA研究院发现当前高校学生普遍存在的问题是耐挫力、应变力和控制情绪的能力比较欠缺，同时实践性思维和解决工作相关问题的创新能力较弱。” ATA测评研究院院长刘颖特别指出，“通用就业力即‘能够获得初次就业、保持就业以及在就业之后能够胜任本职工作的基本能力和素质’，此次提出的通用就业力排除了专业领域知识和技能的差异，是对就业者所具备的一般就业能力的考查。”

　　刘颖建议学生们，在求职时要多了解自身能力，多了解企业所看重的能力和评价标准，这样才能更好地实现就业。

　　【对话高校专家】

　　看就业：期望过高能力有限

　　浙江大学就业指导与服务中心副主任朱慧老师指出：中国大学生大都在应试教育体制下成长，过于注重专业知识的学习，实践能力不足；中国高校人才培养和社会需求也存在脱节和结构性的矛盾。不少企业认为大学毕业生适应能力较差、适应期长，需要加强实践能力的培养。

　　看维度：趋势提醒有益尝试

　　中山大学就业指导中心副主任王尔新老师认为，榜单考核维度比较客观，对于高校毕业生的就业工作和职业发展教育的开展有一定帮助。“当然，作为首次提出的这样一个排行榜，也有完善的空间。例如，关于维度的设计问题，现有维度似乎不能概括全部通用就业力；另一方面，对于有些领域的就业，比如对面向基层就业的毕业生，‘职场英语能力’的评价是不必要的。”王尔新老师同时指出。

　　谈及“个性心理特征”的考核维度在大学生求职中的作用时，朱慧老师强调：个性心理特征是用人单位考察毕业生的一个非常重要的指标，它也是毕业生个体在未来的职场中将会表现出来的比较稳定的特质，这也是很多企业在招聘毕业生时除了笔试之外必有的面试环节。

　　议通用就业力：注重实践自我认知

　　王尔新老师指出，从宏观上讲，我国现行的教育体制、教育理念、就业指导和生涯辅导水平都会对大学生就业力产生一定影响，建设专业化、有社会责任感的职业指导专家队伍是当务之急。

　　朱慧老师则指出，提高大学生通用就业力更需要在个人方面找原因。大学生应志存高远，服务社会；实习实践，提升自我；主动出击，展示自我；谨慎签约，诚实守信。

　　在自我认知方面，王尔新老师强调：“首先要了解自己，至于如何认识社会？最好的方法是社会实践，这是了解职业、体悟事业、认识敬业精神的最真实途径。”