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初中老师暑期家访报告:班里孩子全都在补课

  浙江在线衢州7月30日讯    高温酷暑,幼儿园、小学、中学,各个阶段的老师都在忙着家访。杭州青春中学新初一班主任周慧,从7月中旬开始密集家访,半个多月走访了近30位学生,最近周老师写了一份颇具时代气息的暑期家访报告。

  周慧,身材敦实,说话慢条斯理,一走上讲台就极富激情。他曾被评为杭州市首届模范班主任,在学生中有着很高的人气。

  今年暑假,周老师总计走访28位学生。周老师说,班里总共35人,还有7个学生在外地过暑假,等他们回杭后继续去探访。

  28个学生大部分在青春中学附近,住在凤起路上的学生居多,稍远的在采荷区块,最远的学生住在转塘。

  周老师家在近江小区,他家访基本上靠公交车和步行。周老师一般先坐29路公交车从近江到潮鸣寺巷,然后走路到学生家里,一般要走半个小时左右。周老师说:“走走路挺好的,就当减肥了。”

  周老师家访,安排比较随性,一般是当天白天打电话,约晚上的时间。一晚上要去两到三户家庭,排得很紧凑。

  周老师的计划是每户家庭30分钟,如果谈得比较投入,时间会长一些。一般先让学生自我介绍,然后请家长说说孩子的优缺点,一起聊一聊初中的目标,问他们喜欢怎么样的老师。问题也不固定,主要是由几个话题谈开去,了解一下这个孩子和这个家庭的情况。

  除了提问,周老师还观察学生的言行。周老师说,有一位学生让他印象很深,第一句话就问,“老师,您是要一杯铁观音还是普洱?”小小年纪已经很懂得待客之礼。

  周老师说,家访蛮有意义,一圈走下来,对孩子们有了一定了解,临时班委名单也大致确定下来了。

  周老师说,家访中也会有一些小插曲,比如有三个家长神神秘秘给他塞了红包,其中两个,周老师当场退回了,还有一个推来挡去,实在不好看,准备开学的时候还给家长。周老师说,老师暑假家访,其实目的很单纯。有的家长想多了,反而会让简单的师生关系变味。

  8月份开始应该收收心了

  周老师说,暑假过半,暑假前一个月,学生旅游、探亲等活动居多,补课等“被安排”项目也不少。8月开始,应该收收心,多些自主性行为,为新学期早作打算,多做准备。优秀学生可以提前介入中学课程,中等和中等偏下的同学可以先巩固一下小学的知识。在学有余力的前提下,稍微了解一下初中的课程,特别是数学和科学,可以提前预习起来

  周老师推荐了新初一班里几位优秀生,看看他们暑期8月档,都有哪些周密的安排——

  姚远乐:七月学习还蛮紧张的,预习了新初一的知识,主要集中在科学和数学方面,达到了预期效果。除了学习,还参加一些兴趣班,每天下午都会游泳。八月,要参加夏令营,之后跟父母旅行,放松后就要开始新的初中生活了。

  赵嘉懿:七月,白天是英语新概念、笛子课,晚上写作业、游泳,挺充实的。八月会有一次长途旅行,回来以后就要好好学习了。

  黄佳怡:七月份上了一个小升初的补习班。八月份在家看书,最近在看《基督山伯爵》《名人传》,争取把书单上的书都看完。

  小学新生开始培养注意力

  中学生加强身体锻炼

  娃哈哈小学、采荷中学也推荐了一批优等生,他们的暑期安排也很丰富。

  娃哈哈小学一位一年级新生家长说,8月开始主要培养孩子一些学习习惯,比如自己整理书桌和书包。培养孩子的注意力。周末也会带孩子去图书馆,培养一种学习的感觉。

  一位五年级学生家长说,孩子在7月,假期还挺轻松的,晚上睡得也晚。8月开始,应该让他多看看书,作息也要调整过来,不然开学后就不适应了。

  采荷中学一位家长说,女儿即将读初三,孩子安排暑假,很有条理。每天跟着妈妈去学校操场跑50分钟,坚持得还不错。暑假没有报任何补习班,中考要紧,但身体更重要。

  老师建议:

  假期后半段不要有太疯的活动

  娃哈哈小学胡昌升老师说,8月开始,家长可以为小学一年级新生做这些准备。比如让孩子安静地做一件事情,训练孩子的注意力。慢慢取消午睡,让孩子适应小学的作息。不建议提早学习拼音,因为老师教得有偏差,开学后很难纠正。准备学习用品时一定要简单,否则会分散孩子的注意力。

  娃哈哈小学黄老师说,小学高年级的学生,在暑假后期可以多出去走走,开开眼界。除了外出旅游,还可以去杭州的一些博物馆转转。同时,高年级的孩子可以慢慢做些初小衔接,英语学习要多听多读,语文要更加注重阅读,数学可以稍微做些拓展。假期的后半段,尽量不要安排太疯的活动,要张弛有度。

  采荷中学初三班主任赵雨芳老师说,很多同学暑假在外上补习班,但更重要的是学生有自我学习的能力。暑假后期,建议学生查漏补缺。

  -家访报告(有删节)

  00后上初中啦

  2012年9月和之前所有的9月一样,都是开学的季节,但是,恐怕很少有人会意识到,今年的开学,与以往有些不同——我们所说的00后,终于迈进了初中的校门。

  这一届新初一,00后的新生,与三年前的孩子相比有什么不同?与六年前、十年前的孩子相比有什么不同?这是我最关心的。

  家访要预约

  记得十多年前我去家访的时候,只需要骑一辆自行车,带一本笔记本,心血来潮地去某个同学家里,根本不需要跟家长和孩子提前打招呼。因为我觉得,“突然袭击”往往能看到最真实的一面。

  但现在这样贸然上门可不行,倒不是说家长和孩子会对突然出现的老师不礼貌,而是很有可能会碰壁——家中无人。现在很多家庭不止一套房,很有可能手中拿到的地址,不是他们现在所住的地方。

  怎么说呢,这是好事情,说明人民生活水平提高了嘛。就比如我,以前还是自行车去家访,现在稍微远一点,就可以选择开车去,一样的道理。

  全班都在补课

  有一个现象不得不提,很沉重,但也很现实。我走访的家庭,100%的孩子暑假里全在补课。有在补习班上,有在家教老师那补,还有的补习班、家教老师两头跑。补课周期也很长,有的七月份补,有的整个八月份都补,还有的一个暑假全部填满,没有空隙。唉,可怜的孩子们,还没进入初中,已经开始走上了“补课”这条漫漫艰辛的道路了。

  以前家长们会挑比较有知名度的补习班,现在家长所选择的补习班五花八门,只要离家里近一点,只要有人说好,家长们就会把孩子送去。用一些家长的话说,就是“补总比不补好”。“不能输在起跑线上”的共识让我们的孩子越来越辛苦。

  父母做甩手掌柜的不少

  这一届新初一有一个非常明显的变化——孩子平时完全由爷爷奶奶、外公外婆照料生活和学习的比例大大提高。

  这些孩子,平时住在爷爷奶奶、外公外婆家,不管是生活,还是学习,基本上都是由祖辈照顾的,父母在工作日和孩子几乎不打照面,最多一起吃个晚饭。双休日的时候,孩子会回到父母亲家中居住,或者父母在双休日的时候到孩子这里来陪伴孩子。

  这些爷爷奶奶、外公外婆还有一个共同点,那就是身体健康,精力充沛,往往还是很有文化修养的。我查了一下,这些孩子在小学里成绩都还不错。

  70后家长普遍比较自信

  新初一这批00后的学生,家长年龄层也在发生变化,00后的学生,他们的父母基本上都是70后。这些天我走访下来,有了一些深切的体会。70后的家长和60后的家长,区别很大。

  60后的家长,普遍接受教育的机会没有70后多,总体接受教育的程度没有70后高,所以60后的家长往往缺乏自信,跟老师交流,总会说,不知道怎么才能教好孩子。70后的家长谈到这个话题,普遍比较自信。

  家访快结束的时候,我给60后的家长和70后的家长总结了一句话:60后的家长在40岁的时候是中年人,70后的家长在40岁的时候还是青年人。

  家访手记

  每一位家访对象,周老师都有详细的家访手记,记录现场见闻、学生个性,家庭情况等,就像一个成长档案。

  7月11日

  今天,第一天家访。第一站,选择了莫志文。

  选择莫志文,有两个原因。第一,我做班主任,第一个家访的对象,挑选的都是男生。这倒不是因为重男轻女,而是我认为,男生在中学阶段的潜力更大,我很享受那种亲眼见证三年蝶变的过程。第二,莫志文给我写了一封信,他说“很喜欢看书,每周都会去新华书店看书”,“特别期待初中能有一次野炊”。

  刚好,我有一本书,是我前几届的一个班级学生集体创作的小说——《第33个同学》,这其中就有学生们记录当年军营野炊生活的一段描写,正好送给他,我想,这应该是一份很有意义的见面礼。

  莫志文给我的第一印象是机灵。临走,我对莫志文说:“周老师以往几届学生,第一个家访的,往往都能考上重高。”莫志文很激动。

  7月19日

  今天的第二站是杨书熠家。

  我们是提前约好安排在今晚8点家访的,但是当我到杨书熠家时,爸爸妈妈却告诉我孩子不在家,去上补习班了。

  这让我很失望,约好家访的时间,怎么却失约了。

  家长也很尴尬,解释说他们以为只需要家长和老师谈一谈就行了。可是,家长们啊,家访的主角不是我,也不是你们,是孩子啊!

  遗憾地告别。

  7月23日

  今天终于要去吴晨洁家了。

  吴晨洁学习很投入,这是我所有家访同学中惟一一个没有起身迎接我的,因为我进门的时候她正在自己房间学习。

  临走前,我问了她一个有趣的问题。我说,如果跟你分在同班的四位小学同学,每个人都可以担任班干部,你说他们分别可以担任什么?她略作思考,毫不慌乱地分析了起来。谁可以做学习委员,谁可以做宣传委员,而且还给我讲了原因。

  在谈完其他三个同学后,对自己可以胜任的角色,她只说了:“我嘛……”然后微微一笑,这个微笑让我和她妈妈都笑了:很自信嘛。

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