浙江在线衢州特快7月8日讯：7月2日，由衢州学院21名学生党员和入党积极分子组成的暑期社会实践小分队，正式奔赴柯城区乡镇，开始为期13天的“大学生村官工作现状”课题调研。出发前，小分队负责人余锋感慨地说，“自从推行党建三级量化考核后，更加鞭策我们要参与服务与实践活动，增强党员的社会责任感。”

　　“党建三级量化考核制度，是衢州学院党委在全省高校率先推出的一项创新举措。”衢州学院党委组织部长邱地海表示，该校现有9个党总支部、3个直属党支部、35个党支部，有教工党员382人、学生党员240多人。如何发挥党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，成为党委组织部门思考最多的问题。

　　在推进创先争优活动中，衢州学院党委“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，努力寻找解决问题突破口，结合学校实际，注重健全机制、优化载体、打造品牌，于今年4月创新性地推出了党建三级量化考核制度。

　　“首轮考核工作已经基本结束，目前评估结果正提交党委讨论。”衢州学院党委组织部副部长叶云姣说，党建三级量化考核，由学校党委统一领导、分级负责，即校党委负责实施党总支的考评工作，党总支负责实施下属党支部的考评工作，党支部负责实施本支部党员素质的考评工作。考评采取分不同岗位列指标量化计分。

　　衢州学院党委书记胡建新认为，通过量化考核评估，以得分体现成效，以加分激励进位，可以不断激发创先争优活动的内在动力，充分发挥党员的模范作用，不断提升党组织引领校园文化建设的能力，增强党组织的活力、控制力和影响力。

　　衢州学院教师教育学院数理系学生党支部的党员，每年都会有新老交替，但不变的是服务社会和群众的良好传统。8年来，该支部先后有850多名学生党员和入党积极分子，参与柯城区紫荆社区“四点钟学校”的义务教学，辅导少年儿童3000多名。

　　实行量化考核，也营造起该支部学生党员为同学们办实事、做好事的浓厚氛围。面对身患血友病、常年与轮椅为伴的新同学，党员们自告奋勇组建服务队，郑重承诺：我们来照顾他4年。

　　地方本科院校，如何以“校企合作”平台服务地方经济发展、促进人才培养质量和教学科研水平提高？这也是衢州学院党建量化考核对党总支工作评估的题中之义。衢州学院化材学院党总支充分发挥自身的技术优势，组织党员教师骨干组建绿色化工、新材料技术、环保与检测三支科技小分队，深入企业服务，先后与巨化集团公司技术中心、浙江圣效化学品有限公司等签订技术合作协议，开展技术合作，共建联合研发中心4个，进行技术攻关13项，实现了校企双方的合作双赢。