浙江在线衢州07月05日讯 6月下旬，美国新泽西州Pingry学校的8位中学生和3位老师，来到我市访学一周，与衢州二中师生零距离交流。此行给他们留下了深刻印象，他们说：“衢州风景很美，中国学生读书很用功。”

　　11位美国师生在衢一周游

　　Pingry学校不少师生都是第一次来到中国，第一次感受课堂氛围。与二中学生一起上的一堂英语课上，中美学生用英语流畅交流，气氛很融洽。

　　中美学生一起上课，是访学的一部分。美国师生还游览了衢州美丽的景点，感受毛笔字、太极拳、京剧、围棋等中国文化，丰富多彩的中国文化让这些美国师生印象深刻，他们有模有样地练起了毛笔字，学着京剧演员的动作。

　　不过，他们此行更重要的内容是与衢州二中的师生联谊，感受学校的氛围。Pingry学校师生与二中学生一起打篮球和乒乓球。在宿舍里，这些一直用洗衣机洗衣服的美国中学生们，还第一次用自己的双手搓洗起了衣服。

　　衢州二中校长潘志强说，二中自1995年与美国明尼苏达州雷德温市开展教育交流项目以来，通过各种国际交流活动让百余位教师、千余名学生拥有在国外接受国际理解教育的经历。有50多位外教曾在衢州二中任教，几百位国际友人来访。Pingry学校是具有150多年历史的全日制私立学校，与二中结成友好学校已经两年，在今年春节期间，二中十多位师生曾前往该校访学。潘志强表示，两校间的互访是个包容、尊重、理解、学习的过程，是一个双赢的举措。

　　美国师生说：中国学生读书很用功

　　对于在中国的感受，很多美国学生都用到了“different”(不一样)这个词。读八年级的Claudia Hu(胡珂迪)感受了中国的课堂后说，这里跟美国很不一样，中国课很有意思，但是要难很多。Jonathan和Jeremy是双胞胎兄弟，都在读十年级。他们觉得衢州很好玩，学校很有意思，同学们也很友好，走在校园里，时不时就会有学生跟他们打招呼。但上课方式有点不一样。“这里的英语课采用在电子屏幕上摇号点名让同学发言，但美国课堂上，学生都是自己举手发言。”

　　Deirdre O’mara(马德佳)是Pingry学校的生物老师，她觉得衢州风景很美，中国的毛笔字很优雅。而对于校园生活，她最大的感受就是，这里的学生实在太勤奋了。“学生们一大早就起来，在早锻炼就拿着课本在操场上晨读。而美国的学生更多是将时间花在社团活动上。并且这里的学生上课都很专注，而在美国，老师上课要花不少精力去吸引学生的注意力才行。”马德佳说，这值得美国学生学习，她准备回去之后将中国校园的情况讲给他们听，激励他们更用功学习。

　　不过，不少美国师生也觉得，到了衢州才发现，与“中国学生只会死读书”的刻板印象不同，二中的学生兴趣很广泛，既会学习又会生活。

　　“不少孩子还是在自己人生中第一次受到隆重的欢迎。”Pingry学校带队教师郝艺动情地说，衢州二中的师生十分优秀，给美方学校留下了特别好的印象。正是二中师生的优异表现才促成了此次的回访，这是该校期待已久的事。

　　二中师生说：美国学生懂礼貌很外向

　　尽管不太会中文，但美国的学生还是很努力地一字一顿地用现学的中文说着“你好”、“谢谢”等礼貌用语。Pingry学校师生来衢期间，二中英语老师郑婵娟陪同了他们大部分时间。她说，他们很懂礼貌，不管别人帮了他们什么忙，即便是很小的事情，都不忘说“谢谢”。“在信安阁感受中国书画后，他们都快到学校了，突然想起来忘了道别了，又赶回去道别。”

　　这些美国学生很有团队精神，这是郑婵娟老师带他们去衢州景点时感受到的。“我们出去游玩时，如果团队里大家不熟悉，就可能三五成群分开走，但他们与我们却自然而然组成一个团体，始终走在一起，如果有一个人没跟上，他们都会停下来等。”

　　二中学生陈于洁说，与美国的开放式教育不同，中国的孩子自小就被教育得较为内敛，在交谈的过程中，中国学生会紧张，而美国学生虽略有羞涩，却落落大方，即使面对着整个班级的围观，也能毫不在意地兀自大笑。他们的喜悦和想法，都会毫不掩饰地溢于言表。

　　离别的日子，两校师生依依惜别。Pingry学校的师生临别感言中提到，他们这一次亲历中国高中课堂，旁听甚至参与了各个科目的课程，对二中师生的勤勉，师生关系的融洽，校园文化的积极上进，表示由衷的钦佩和赞叹，这次访学使他们对中国、中文、衢州都有了全新的认识，是一次意义非凡的体验。