临近期末，又到了教师给学生撰写期末评语的时候，衢江四小把学生的期末评语作为教育学生的又一阵地，让闪光的评语催人奋进。

　　首先，教务处要求教师在对学生进行成绩评定时，必须遵守“五要五忌”原则。即要突出学生个性，忌千人一面；要全面评价学生，忌以偏概全；批评要注意委婉，忌损伤自尊；要充分肯定进步，体现导向性；要饱含热切期待，激发上进心。

　　其次，操行等级评定的过程要充分发扬民主。建议采用自我、小组、家长、教师评定相结合的方法评定等级，努力使评定活动成为学生自我反思、互相教育的过程。

　　再次，撰写的评语内容要情真意切。撰写评语贵在用心，重在积累，鼓励教师用心关爱每一个孩子，平时注意他们学习生活中的细节。撰写评语从尊重学生，维护学生的自尊心出发，坚持客观真实的基本原则，“润物细无声”地给学生一面认识自我的心灵明镜。

　　通过填写闪光的学生评语，一方面使学生认识到自己受到了老师的关注，知道了自己的价值，感受到了浓浓的关怀；另一方面，使学生认识到自己的不足，明白了今后前进的方向，激励学生奋发上进。