浙江在线衢州06月15日讯 日前，衢江区行政大楼一楼展厅内人头攒动，该区第一初中项目将招标后拥有所有权的三套“经济、实用、美观”的设计方案进行展示，并现场征求意见。“我们希望通过设计单位提供的方案，集思广益，进一步优化项目设计方案，争取在今年8月份开工建设。”区教育局相关负责人介绍，“这与该区人大常委会积极推动教育“三百工程’，满足全区人民群众公平优质教育的迫切需求是密不可分的。”

　　近年来，围绕如何促进城乡教育均衡发展，优化教育资源配置，衢江区人大常委会每年都将促进教育事业发展列入监督的“重头戏”，综合运用代表视察、专题调研、审议报告等方式，及时提出建议意见，推动政府教育工作深入开展，以切实满足人们群众对优质教育日益增长的需求。

　　2009年，该区常委会听取和审议了该区职业教育发展情况的报告，要求政府整合职校资源，集中财力办好办强职校；区政府高度重视审议意见，及时通过公开选聘，成立了衢江区职业中专新的领导班子，完成了初步整合。并以学校整合为契机，突出专业建设，重点培育现代农业、电子电工及机电技术应用等专业，通过不懈的努力，学校于第二年就被教育部、财政部评为2010年中央财政支持的职业教育实训基地项目，成为我市首个国家级农学类实训基地建设项目，推进了衢江区职业教育稳步发展。

　　2010年，该区常委会组织力量对城乡教育均衡发展规划编制情况开展专题调研，听取和审议区政府关于城乡教育均衡发展规划编制情况的报告，要求政府进一步优化教育资源，推进区域间义务教育、不同类别教育的均衡发展，保障人人享有公平的接受教育的权利。区政府狠抓工作落实，全面实行强校接管小规模学校的创新举措，打通了学校管理、办学经费以及人事制度等“关节”和“要穴”，中心校区不仅给分校区输入优秀的管理人员和教师，还承担起小规模学校基础设施建设、教师队伍培训等任务，为小规模学校完善基础设施、优化师资结构、提升办学水平提供新的空间，补上教育均衡的最短板。

　　2011年至今，衢江区人大常委会把监督的重心放到教育“十二五”规划中新城区教育“三百工程”的推进情况，听取了区政府关于这项工作的专题汇报，要求出台教育扶持政策，积极鼓励社会力量参与办学，加快推进教育“三百工程”。衢江区政府在区人大的监督支持下，专门成立了项目筹建工作领导小组，具体协调项目工程推进中的困难和问题，实行工程进度倒排，绘制《区第一初中工程项目进度表》，挂图作战，明确每项工作任务完成时限。

　　衢江区第一初中项目是该区教育‘三百工程’中的一项惠民工程，规划用地面积58029平方米，建筑面积4.5万平方米，按48个教学班规模设计，可接纳学生2400名，计划总投资13811万元。学校建成后，将切实减轻进城务工人员子女就学难问题，促进衢江教育的合理部署，也将为新城区人口聚集注入新的活力。目前区第一初中已完成项目论证、项目建议书批复、选址意见书办理、土地预审、环境评价报告编制、可研报告编制、可研报告批复和详细地形图测量等相关工作，预计在今年年底前可以完成教学楼主体建设。”