事由：参加第三届中国幼儿园园长大会

　　近年来，在巨大的升学压力下，幼儿教育“小学化”倾向越来越严重。游戏少了，作业多了，考试更频繁，升学压力层层传递到幼儿身上。“学前教育‘小学化’倾向违背学前教育规律。”在昨日举行的第三届中国幼儿园园长大会上，教育部基础教育二司巡视员李天顺认为，学前教育“小学化”倾向应坚决予以防止和纠正。

　　针对学前教育“小学化”的问题，最近，教育部研究制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》(征求意见稿)，正面向社会公开征求意见。昨日的大会上，从事多年学前教育研究工作的李天顺对《指南》进行了详细解读。他认为，《指南》是以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，强调尊重规律，帮助幼儿园教师和家长建立对幼儿发展的合理期望，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。李天顺进一步阐释，幼儿教师和家长应该正确理解幼儿学习，珍视孩子童年生活的独特价值，自觉反对和抵制“小学化”，努力使每个幼儿都拥有一个快乐生活、健康成长的美好童年。