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媒体三好生称号由来始末 初期严格考察德智体

 

 

  “三好学生”出世

  五四决定之后,一些学校率先开始了三好学生的评选,有风向标作用的101中学自然走在了前面。

  时任101中学语文教师、班主任并兼任校长秘书的汪瑞华告诉《中国新闻周刊》,101中学的三好评选采取“民主集中制”原则,由班委会、团支部和班主任一起提名,形成名单,报到学校审批,再综合平衡。评出来的三好生以干部和党团员居多,会考虑学生的政治表现、集体荣誉感等,但不会看家庭背景。“叶剑英的儿子年纪很小,很聪明,很调皮,就没有评上三好。”她说。

  据《中国新闻周刊》多方调查,1950年进入101中学的刘廷晓可能是新中国最早的三好学生之一。1953年5月,周恩来和邓颖超视察101中学,当时就读初三的刘廷晓作为学生会副主席,参加了接待工作。

  刘廷晓对《中国新闻周刊》回忆,他是1954年(至迟1955年)被评上校三好生的。但因为身体原因,刘晓天没能接受面访,详细回忆评选过程。

  1953年进入101中学的王同庚也是50年代的三好生。

  为了确切地回忆自己究竟是哪一年被评上三好的,王同庚特意找出了50多年前的成绩册。成绩册显示,1954年,他获得了“学习好、工作好”的评语,但是没有“身体好”这一条,显然,不是三好学生。

  之后,王同庚努力锻炼身体,还参加了10公里马拉松的长跑,被评为“三级马拉松运动员”,最终通过了“劳卫制”评级,于1956年,被评为了校三好生。

  那一年,他获得的操行评语是这样写的:该生学习努力,作业认真,注意时事,遵守课堂、睡觉、课外活动、饭厅的纪律,积极锻炼身体,参加建校劳动,积极工作,工作负责,是团支部委员,用自己的模范作用影响全班,但还不够。

  1955年2月和5月,“身体好、功课好、品行好”正式进入教育部公布的《小学生守则》和《中学生守则》第一条。评选“三好学生”的活动逐渐在北京市属重点中学中推开。

  杨玉民告诉《中国新闻周刊》,1955年左右,他所在的北京五中开始评选三好。他在班会上告诉学生:“一好不算好,得三好。”他原创的顺口溜“德不好是残品、智不好是次品、体不好是废品”,逗得同学哈哈大笑。

  根据北京市教育局的报告,1956年,北京的中学里已出现了300多个优秀班集体和大批的三好学生。4月14日,北京市举行了中等学校“三好”表彰大会,全市共有1295名三好生受到表彰。

  101中学退休教师王冬向《中国新闻周刊》介绍,在初中阶段连续3年被评为三好学生的,初中毕业时将获得北京市颁发的银质优良中学生奖章;在高中阶段连续3年被评为三好学生的,高中毕业时将获得金质优良学生奖章。

  

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