衢江区第四小学把开展向“最美学子”学习教育活动，作为该校“善心教育月”的一项重要内容，与学雷锋活动结合起来，与教师师德师风建设、落实教育教学常规管理工作紧密结合起来，与学生行为规范教育和良好学风教育工作结合起来，通过开展“五个一”活动，掀起教育系统学习“最美教师”

　　一是开展一次专题学习活动。3月26日上午，衢江四小隆重举行升旗仪式，学校德育主任亲自作了题为“学最美学子争做最美四小人”的国旗下演讲。组织广大师生员工学习“最美学子”先进事迹，认真剖析“最美学子”精神内涵，激发广大师生员工开展学习活动的自觉性，使最美学子的先进事迹真正做到深入人心。

　　二是召开一次主题班会。要求每个班主任结合“最美学子”先进事迹认真备课，精心设计主题班会教案。在班会上由各小组讨论并总结出最美学子的精神。通过班会，找准自身的差距和不足，努力加强学习，不断向榜样接近。

　　三是组织一次演讲比赛。要求各班以“最美学子”先进事迹和身边的最美学子的感人事迹为题材，以班级为单位，全员参与，开展演讲比赛，每个班级选出一名学生代表参加校级决赛。

　　四是写一篇学习心得体会。该校要求四到六年级全体同学人人撰写学习最美学子心得体会，并将心得体会以班级为单位装订成集，在校内进行交流学习。

　　五是开展一次帮困行动。在全校范围内集中开展一次外来民工子女、留守学生调查摸底活动。根据调查结果，要求老师把更多的爱洒向他们，让他们感到学校大家庭的温暖。