近年来，针对外来务工人员子女上学存在的问题，市教育局以“多一点关心鼓励，多一点义务辅导，多一点家校沟通，多一点心理安慰”为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，促进他们健康成长。
    一是建立成长档案因材施教。作为特殊学生群体，了解这部分学生的基本情况，开展有针对性的教育就显得尤为重要。开学初为学生建立特殊档案，包括家庭情况、监护人情况，该生学习、行为基本情况，以及班主任、家长、监护人的联系方式，父母打工地址，临时监护人的住址、联系电话等。同时，对学生的日常表现及时做好记录，进行周评、月评，表扬成绩，指出不足，促进其健康成长。
    二是开展多彩活动助其成长。以丰富的校内外生活来关注此类群体学生的健康成长，以班级活动为载体，让外来学生融入集体大家庭。通过主题班会、少先队活动，读书知识竞赛、科普知识介绍、编演文艺节目、教唱革命歌曲、观看电影电视等活动。

　　   三是拓展培训途径全面关爱。建立家长培训制度，邀请专业人士为外来务工人员开展集中辅导，平常则通过家访、亲子活动等，多形式开展感恩教育、孝敬教育、心理健康培训，提升家庭教育水平，构建和谐的家校关系。加大对外来务工人员为本地经济建设作出的成就和感人的事迹宣传，引导人们客观公正地看待外来务工人员，增强归属感。